STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH

Załącznik do Zarządzenia Nr 5/2024

Dyrektora Przedszkola nr 2 w Andrychowie

z dnia 09.02.2024r.

Standardy ochrony małoletnich ( dzieci)

w Przedszkolu nr 2 w Andrychowie

Na podstawie ustawy z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy – Kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2023 r. poz. 1606) zmieniające dotychczasową ustawę z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym, której tytuł na mocy tychże zmian otrzymuje brzmienie „o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich” (tekst jedn.: Dz. U. z 2023 r. poz. 1304 z późn. zm.)

Preambuła

Naczelną zasadą wszystkich działań podejmowanych przez pracowników i współpracowników Przedszkola Nr 2 w Andrychowie, jest działanie dla dobra dziecka i w jego najlepszym interesie. Każdy pracownik i współpracownik traktuje dziecko z szacunkiem oraz uwzględnia jego potrzeby. Niedopuszczalne jest stosowanie przez kogokolwiek wobec dziecka przemocy, w jakiejkolwiek formie. Pracownik i współpracownik Przedszkola realizując te cele, działa w ramach obowiązującego prawa, przepisów wewnętrznych oraz swoich kompetencji.

Rozdział I

Zasady zapewniające bezpieczne relacje między małoletnim, a personelem przedszkola, w szczególności zachowania niedozwolone wobec małoletnich. Bezpieczne relacje z dziećmi

§ 1

Zasady bezpiecznej rekrutacji pracowników

1. Każdy pracownik/współpracownik przed dopuszczeniem do realizacji obowiązków podaje dane osobowe, które następnie służą jednostce do wykonania obowiązku określonego w art. 21 Ustawy z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym (t.j. Dz. U. z 2023r. poz. 1304, 1606) i sprawdzenia pracownika/współpracownika w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym, zwanym dalej Rejestrem. W aktach osobowych pracownika/współpracownika przechowuje się wydruk sprawdzenia osoby w Rejestrze. Osoba figurująca w Rejestrze nie może zostać zatrudniona. Zakres danych osobowych potrzebnych do sprawdzenia osoby w Rejestrze znajduje się w załączniku nr 4. do niniejszych Standardów. Za realizację obowiązku odpowiada dyrektor przedszkola, który może upoważnić do tego innego pracownika i upoważnienie stanowi załącznik nr 9.

2. W celu monitorowania bezpieczeństwa w przedszkolu, poza wykonaniem obowiązku określonego w ustępie poprzedzającym dyrektor Przedszkola, dokonuje każdego roku sprawdzenia figurowania pracownika/współpracownika w Rejestrze.

3. Poza sprawdzeniem figurowania osoby w Rejestrze każdy pracownik/współpracownik podpisuje oświadczenie, jak w załączniku nr 3 do Standardów

4. W przypadku powzięcia informacji o wszczęciu wobec pracownika/współpracownika postępowania karnego o przestępstwo przeciwko wolności seksualnej lub przestępstwo z użyciem przemocy popełnione przeciwko dzieciom, należy niezwłocznie odsunąć go od wszelkich form kontaktu z dziećmi i przenieść na stanowisko pracy, na którym kontakt ten nie występuje lub rozważyć zakończenie umowy z tą osobą.

§ 2

Zasady bezpiecznej relacji personelu Przedszkola z małoletnimi.

1. Podstawową zasadą wszystkich czynności podejmowanych przez personel Przedszkola jest działanie dla dobra dziecka i w jego interesie. Personel traktuje dziecko z szacunkiem oraz uwzględnia jego godność i potrzeby. Niedopuszczalne jest stosowanie przemocy wobec małoletniego w jakiejkolwiek formie;

2. Zasady bezpiecznych relacji personelu z małoletnim obowiązują wszystkich pracowników, stażystów i wolontariuszy;

3. Znajomość i zaakceptowanie zasad są potwierdzone podpisaniem oświadczenia.- Załącznik nr 8.

4. Pracownik Przedszkola zobowiązany jest do utrzymywania profesjonalnej relacji z małoletnim i każdorazowego rozważenia, czy jego reakcja, komunikat bądź działanie wobec małoletniego są odpowiednie do sytuacji, bezpieczne, uzasadnione i sprawiedliwe wobec innych małoletnich.

5. Pracownik Przedszkola w kontakcie z małoletnim:

– zachowuje cierpliwość i odnosi się do małoletniego z szacunkiem;

– uważnie wysłuchuje małoletnich i stara się udzielać im odpowiedzi dostosowanej do sytuacji i ich wieku;

– nie zawstydza małoletniego, nie lekceważy, nie upokarza i nie obraża;

– nie krzyczy, chyba że wymaga tego sytuacja niebezpieczna (np. ostrzeżenie);

– nie ujawnia drażliwych informacji o małoletnim osobom do tego nieuprawnionym, dotyczy to również ujawniania jego wizerunku. (Konwencja o Prawach Dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych z dnia 20 listopada 1989. )

6. Decyzje dotyczące małoletniego powinny zawsze uwzględniać jego oczekiwania, ale również brać pod uwagę bezpieczeństwo pozostałych małoletnich.

7. Małoletni ma prawo do prywatności, odstąpienie od zasad poufności każdorazowo musi być uzasadnione, a małoletni o takim fakcie powinien być jak najszybciej poinformowany.

8. W przypadku konieczności rozmowy z małoletnim na osobności, pracownik powinien pozostawić uchylone drzwi bądź poprosić innego pracownika o uczestniczenie w rozmowie (przepis nie dotyczy szczególnych pracowników Przedszkola, w tym pedagoga, pedagoga specjalnego, psychologa).

9. Pracownikowi Przedszkola nie wolno w obecności małoletnich niestosownie żartować, używać wulgaryzmów, wykonywać obraźliwych gestów, wypowiadać treści o zabarwieniu seksualnym.

10. Pracownikowi Przedszkola nie wolno wykorzystywać przewagi fizycznej ani stosować gróźb.

11. Pracownik Przedszkola zobowiązany jest do równego traktowania małoletnich, niezależnie od ich płci, orientacji seksualnej, wyznania, pochodzenia etnicznego czy też niepełnosprawności.

12. Pracownik Przedszkola zobowiązany jest do zachowania w poufności, informacji uzyskanych w związku z pełnioną funkcją, lub wykonywaną pracą, dotyczących zdrowia, potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, możliwości psychofizycznych, seksualności, orientacji seksualnej, pochodzenia rasowego lub etnicznego, poglądów politycznych, przekonań religijnych lub światopoglądów małoletnich.

13. Pracownik przedszkola nie może utrwalać wizerunków małoletnich w celach prywatnych, również zawodowych, jeżeli opiekun małoletniego nie wyraził na to zgody.

14. Pracownicy i współpracownicy nie kontaktują się prywatnymi kanałami komunikacji z dziećmi bez wiedzy ich opiekunów prawnych.

15.W przypadku rozpoczęcia prywatnej rozmowy z wykorzystaniem mediów społecznościowych przez samo dziecko pracownik/współpracownik nie kontynuuje rozmowy i poleca dziecku zgłoszenie się do niej/niego w miejscu wykonywania obowiązków służbowych lub z wykorzystaniem służbowych kanałów komunikacji zdalnej. Zasada ta nie dotyczy sytuacji (nawet potencjalnego) zagrożenia życia i zdrowia dziecka. W takim przypadku pracownik/współpracownik może kontynuować rozmowę, lecz zobowiązany jest jednocześnie powiadomić przełożonego lub kierownictwo placówki o kontakcie z dzieckiem i przyczynach tego kontaktu. Powiadomienie powinno być w miarę możliwości dokonane pisemnie lub mailowo.

Rozdział II

Zasady i procedury interwencji w sytuacji podejrzenia krzywdzenia lub posiadania informacji o krzywdzeniu małoletniego.

§ 3

1. Pracownicy Przedszkola posiadają odpowiednią wiedzę i w ramach wykonywanych obowiązków zwracają uwagę na czynniki ryzyka krzywdzenia dzieci.

2. W przypadku zidentyfikowania czynników ryzyka pracownicy/współpracownicy przedszkola, którzy pozostają z dzieckiem/jego rodziną w bezpośrednim kontakcie, podejmują rozmowę z rodzicami, przekazując informacje na temat dostępnej oferty wsparcia i motywując ich do szukania dla siebie pomocy. W przypadku zidentyfikowania czynników ryzyka, pracownicy i współpracownicy, przekazują tę informację dyrektorowi przedszkola.

3. Pracownicy i współpracownicy monitorują sytuację i dobrostan dziecka.

§ 4

1. Przedszkole w miarę możliwości prowadzi dla dzieci cykliczne (przynajmniej raz w roku) zajęcia na temat bezpiecznych relacji z innymi osobami, w tym dorosłymi oraz konieczności zgłaszania dorosłym wszystkiego, co je niepokoi.

     2. Zagrożenie bezpieczeństwa dzieci może przybierać różne formy, z wykorzystaniem różnych sposobów kontaktu i komunikowania.

     3. Na potrzeby niniejszego dokumentu przyjęto następującą kwalifikację zagrożenia bezpieczeństwa dzieci:

                1) popełniono przestępstwo na szkodę dziecka (np. wykorzystanie seksualne, znęcanie się nad dzieckiem)

                2) doszło do innej formy krzywdzenia, niebędącej przestępstwem, takiej jak np. krzyk, kary fizyczne, poniżanie;

                3) doszło do zaniedbania potrzeb życiowych dziecka (np. związanych z żywieniem, higieną czy zdrowiem);

     4. Na potrzeby niniejszego dokumentu wyróżniono procedury interwencji w przypadku podejrzenia działania na szkodę dziecka przez:

            1) pracownika/współpracownika

            2) inne osoby trzecie

            3) rodziców/opiekunów prawnych

            4)  inne dziecko

§ 5

W przypadku podjęcia przez pracownika lub współpracownika przedszkola, podejrzenia, że dziecko jest krzywdzone, pracownik/współpracownik ma obowiązek sporządzenia notatki służbowej i przekazania uzyskanej informacji dyrektorowi przedszkola. Notatka może mieć formę pisemną lub mailową.

Interwencja prowadzona jest przez dyrektora Przedszkola, który może wyznaczyć na stałe do tego zadania inną osobę.

Jeżeli zgłoszono krzywdzenie ze strony osoby wyznaczonej do prowadzenia interwencji, wówczas interwencja prowadzona jest przez dyrektora Przedszkola

Jeżeli zgłoszono krzywdzenie ze strony dyrektora, wówczas działania opisane w niniejszym rozdziale podejmuje osoba, która dostrzegła krzywdzenie lub, co do której zgłoszono podejrzenie krzywdzenia.

Do udziału w interwencji można doprosić specjalistów, w szczególności psychologów i pedagogów, celem skorzystania z ich pomocy przy rozmowie z dzieckiem o trudnych doświadczeniach.

§ 6

1.W przypadku podejrzenia, że życie dziecka jest zagrożone lub grozi mu ciężki uszczerbek na zdrowiu należy niezwłocznie poinformować odpowiednie służby (Policja, pogotowie ratunkowe), dzwoniąc pod numer 112 lub 998 (pogotowie). Poinformowania służb dokonuje pracownik/współpracownik, który pierwszy powziął informację o zagrożeniu i następnie wypełnia kartę interwencji- Załącznik nr 1.

§ 7

1. Z przebiegu każdej interwencji sporządza się kartę interwencji, której wzór stanowi załącznik nr 1 do niniejszych Standardów. Kartę załącza się do dokumentacji przedszkola.

2. Wszyscy pracownicy przedszkola i inne osoby, które w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych, podjęły informację o krzywdzeniu dziecka lub informacje z tym

związane, są zobowiązane do zachowania tych informacji w tajemnicy, wyłączając informacje przekazywane uprawnionym instytucjom, w ramach działań interwencyjnych.

3. W przypadku gdy podejrzenie zagrożenia bezpieczeństwa dziecka zgłosili opiekunowie dziecka, a podejrzenie to nie zostało potwierdzone, należy o tym fakcie poinformować opiekunów dziecka na piśmie.

§ 8

Krzywdzenie ze strony pracownika/współpracownika

1. W przypadku gdy zgłoszono krzywdzenie dziecka przez pracownika/współpracownika przedszkola, osoba ta zostaje natychmiast odsunięta od wszelkich form kontaktu z dziećmi (nie tylko dzieckiem pokrzywdzonym) do czasu wyjaśnienia sprawy.

2. Dyrektor przedszkola przeprowadza rozmowę z dzieckiem i innymi osobami mającymi lub mogącymi mieć wiedzę o zdarzeniu i o sytuacji osobistej (rodzinnej, zdrowotnej) dziecka, w szczególności jego opiekunami. Dyrektor stara się ustalić przebieg zdarzenia, ale także wpływ zdarzenia na zdrowie psychiczne i fizyczne dziecka. Ustalenia są spisywane na Karcie interwencji .

3..Dyrektor organizuje spotkanie/a z opiekunami dziecka, którym przekazuje informacje o zdarzeniu oraz o potrzebie/możliwości skorzystania ze specjalistycznego wsparcia, w tym u innych organizacji lub służb.

4.W przypadku, gdy wobec dziecka popełniono przestępstwo dyrektor sporządza zawiadomienie o możliwości popełnienia przestępstwa i przekazuje je do właściwej miejscowo policji lub prokuratury.

5.W przypadku gdy pracownik/współpracownik dopuścił się wobec dziecka innej formy krzywdzenia niż popełnienie przestępstwa na jego szkodę, dyrektor przedszkola powinien zbadać wszystkie okoliczności sprawy, w szczególności wysłuchać pracownika/współpracownika podejrzewanego o krzywdzenie, dziecko oraz innych świadków zdarzenia.

6.W sytuacji gdy naruszenie dobra dziecka jest znaczne, w szczególności gdy doszło do dyskryminacji lub naruszenia godności dziecka, należy rozważyć rozwiązanie stosunku prawnego z osobą, która dopuściła się krzywdzenia, lub zarekomendować takie rozwiązanie zwierzchnikom tej osoby. Jeżeli pracownik/współpracownik, który dopuścił się krzywdzenia, nie jest bezpośrednio zatrudniony przez przedszkole, lecz przez podmiot trzeci, wówczas należy zarekomendować zakaz wstępu tej osoby na teren przedszkola, a w razie potrzeby rozwiązać umowę z instytucją współpracującą.

§ 9

Krzywdzenie przez inne osoby trzecie

1.W przypadku gdy zgłoszono krzywdzenie dziecka przez osobę trzecią (obcą, bądź spokrewnioną) dyrektor przedszkola przeprowadza rozmowę z dzieckiem i innymi osobami mającymi lub mogącymi mieć wiedzę o zdarzeniu i o sytuacji osobistej (rodzinnej, zdrowotnej) dziecka, w szczególności jego opiekunami. Dyrektor przedszkola, stara się ustalić przebieg zdarzenia, a także wpływ zdarzenia na zdrowie psychiczne i fizyczne dziecka. Ustalenia są spisywane na Karcie interwencji – Załącznik nr 1.

2.Dyrektor przedszkola, organizuje spotkanie/a z opiekunami dziecka, którym przekazuje informacje o zdarzeniu oraz o potrzebie/możliwości skorzystania ze specjalistycznego wsparcia, w tym u innych organizacji lub służb.

3.W przypadku, gdy wobec dziecka popełniono przestępstwo, dyrektor przedszkola sporządza zawiadomienie o możliwości popełnienia przestępstwa i przekazuje je do właściwej miejscowo policji lub prokuratury.

4.W przypadku, gdy z rozmowy z opiekunami wynika, że nie są oni zainteresowani pomocą dziecku, ignorują zdarzenie lub w inny sposób nie wspierają dziecka, które doświadczyło krzywdzenia, dyrektor przedszkola sporządza wniosek o wgląd w sytuację rodziny, który kieruje do właściwego sądu rodzinnego – Załącznik nr 7.

5.Dalszy tok postępowania leży w kompetencji instytucji, o których mowa w punktach poprzedzających.

§ 10

Krzywdzenie ze strony rodziców/opiekunów

1.W przypadku gdy zgłoszono krzywdzenie dziecka przez rodziców/opiekunów dyrektor przedszkola przeprowadza rozmowę z dzieckiem i innymi osobami mającymi lub mogącymi mieć wiedzę o zdarzeniu i o sytuacji osobistej (rodzinnej, zdrowotnej) dziecka. Dyrektor stara się ustalić przebieg zdarzenia, a także wpływ zdarzenia na zdrowie psychiczne i fizyczne dziecka. Ustalenia są spisywane na Karcie interwencji – Załącznik nr 1.

W przypadku, gdy wobec dziecka popełniono przestępstwo dyrektor przedszkola sporządza zawiadomienie o możliwości popełnienia przestępstwa i przekazuje je do właściwej miejscowo policji lub prokuratury. Wzór zawiadomienia znajduje się w Załączniku nr 6.

W przypadku, gdy z przeprowadzonych ustaleń wynika, że opiekun dziecka zaniedbuje jego potrzeby psychofizyczne lub rodzina jest niewydolna wychowawczo (np. dziecko chodzi w nieadekwatnych do pogody ubraniach, opuszcza miejsce zamieszkania bez nadzoru osoby dorosłej), rodzina stosuje przemoc wobec dziecka (rodzic/inny domownik krzyczy na dziecko, stosuje klapsy lub podobne rodzajowo kary fizyczne), należy poinformować właściwy ośrodek pomocy społecznej o potrzebie pomocy rodzinie, gdy niespełnianie potrzeb wynika z sytuacji ubóstwa, bądź – w przypadku przemocy i zaniedbania – konieczności wszczęcia procedury Niebieskiej Karty.

Dalszy tok postępowania leży w kompetencji instytucji, o których mowa w punktach poprzedzających.

Rozdział III

Procedury i osoby odpowiedzialne za składanie zawiadomień o podejrzeniu popełnienia przestępstwa na szkodę małoletniego, zawiadamianie sądu opiekuńczego oraz wszczynanie procedury „Niebieskiej Karty”

§ 11

1. Głównym celem „Niebieskiej Karty” jest usprawnienie pomocy oferowanej przez Przedszkole, ale też tworzenie warunków do systemowego, interdyscyplinarnego modelu pracy z rodziną.

    2. Jeśli do jakiegokolwiek pracownika w Przedszkolu przyjdzie małoletni i zgłosi, iż wobec niego stosowana jest przemoc pracownik ten powinien po rozpoznaniu sytuacji          wszcząć procedurę „Niebieskiej Karty”. Każde powzięcie informacji o zaistnieniu przemocy nakazuje rozpocząć działania. Rozpoczęcie działania może być poprzedzone            konsultacją z inną osobą merytorycznie uprawnioną i upoważnioną w ramach niniejszej procedury.

   3. Procedura „Niebieskiej Karty” stosowana jest każdorazowo w sytuacjach podejmowania interwencji w sytuacji podejrzenia krzywdzenia małoletniego.

   4. Procedura „Niebieskiej Karty” stanowi oddzielny dokument Przedszkola.

   5. W przypadku powzięcia przez pracownika Przedszkola podejrzenia, że dziecko jest krzywdzone, pracownik ma obowiązek sporządzenia notatki służbowej i przekazania

       uzyskanej informacji dyrektorowi Przedszkola lub wychowawcy lub wyznaczonej osobie.

§ 12

   1.Po uzyskaniu informacji, dyrektor Przedszkola lub wyznaczona osoba wzywa opiekunów dziecka, którego krzywdzenie podejrzewa i informuje ich o podejrzeniu.

   2.Wyznaczona przez dyrektora Przedszkola osoba sporządza opis sytuacji przedszkolnej i rodzinnej dziecka na podstawie rozmów z dzieckiem, nauczycielami, wychowawcą

       i rodzicami oraz opracowuje plan pomocy dziecku.

 3. Plan pomocy dziecku powinien zawierać wskazania dotyczące: podjęcia przez Przedszkole działań w celu zapewnienia dziecku bezpieczeństwa, w tym zgłoszenie podejrzenia krzywdzenia do odpowiedniej instytucji, wsparcia, jakie zaoferuje dziecku Przedszkole, skierowania dziecka do specjalistycznej placówki pomocy dziecku, jeżeli istnieje taka potrzeba.

§ 13

1. W bardziej skomplikowanych przypadkach (dotyczących np. wykorzystywania seksualnego lub znęcania się fizycznego i psychicznego o dużym nasileniu), dyrektor Przedszkola powołuje zespół interwencyjny, w skład którego mogą wejść: pedagog/psycholog, wychowawca dziecka, dyrektor Przedszkola, inni pracownicy mający wiedzę na temat skutków krzywdzenia dziecka lub o krzywdzonym dziecku.

    2. Zespół interwencyjny sporządza plan pomocy małoletniemu, na podstawie opisu sporządzonego przez pedagoga/psychologa przedszkolnego oraz innych, uzyskanych                  przez członków zespołu, informacji.

    3. W przypadku gdy podejrzenie krzywdzenia zgłoszą rodzice/opiekunowie dziecka, dyrektor Przedszkola jest zobowiązany powołać zespół interwencyjny.

    4. Zespół, o którym mowa w punkcie 3, wzywa rodziców/opiekunów dziecka na spotkanie wyjaśniające, podczas którego może zaproponować zdiagnozowanie zgłaszanego          podejrzenia w zewnętrznej, bezstronnej instytucji. Ze spotkania sporządza się protokół.

§ 14

1. Sporządzony przez zespół interwencyjny plan pomocy małoletniemu wraz z zaleceniem współpracy przy jego realizacji, przedstawiany jest rodzicom/opiekunom przez pedagoga/psychologa.

      2. Pedagog/psycholog, informuje rodziców/opiekunów o obowiązku Przedszkola – jako instytucji – zgłoszenia podejrzenia krzywdzenia małoletniego do odpowiedniej                   instytucji (prokuratura, policja lub sąd rodzinny, ośrodek pomocy społecznej bądź przewodniczący zespołu interdyscyplinarnego – procedura „Niebieskiej Karty” – w                 zależności od zdiagnozowanego typu krzywdzenia i skorelowanej z nim interwencji). Pracownicy Przedszkola uczestniczą w realizacji procedury „Niebieskiej Karty” w             trudnych sytuacjach korzystają z pomocy służb powołanych do pomocy rodzinie min. MGOPS.

      3. Po poinformowaniu rodziców/opiekunów małoletniego przez pedagoga/psychologa – zgodnie z punktem poprzedzającym – dyrektor Przedszkola składa zawiadomienie              o  podejrzeniu przestępstwa do prokuratury/policji lub wniosek o wgląd w sytuację rodziny do sądu rejonowego, wydziału rodzinnego i nieletnich, ośrodka pomocy                   społecznej lub przesyła formularz „Niebieska Karta – A” do przewodniczącego zespołu interdyscyplinarnego.

       4. Dalszy tok postępowania leży w kompetencjach właściwych instytucji

       5. W przypadku gdy podejrzenie krzywdzenia zgłosili rodzice/opiekunowie małoletniego, a podejrzenie to nie zostało potwierdzone – Przedszkole informuje o tym fakcie               rodziców/opiekunów dziecka na piśmie.

§ 15

1. Z przebiegu interwencji, sporządza się Kartę interwencji, której wzór stanowi Załącznik nr 1 do niniejszych Standardów. Kartę załącza się do dokumentacji dziecka         w Przedszkolu

     2. Wszyscy pracownicy Przedszkola i inne osoby, które w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych podjęli informację o krzywdzeniu dziecka lub informacje                 z   tym związane, są zobowiązani do zachowania tych informacji w tajemnicy, wyłączając informacje przekazywane uprawnionym instytucjom w ramach działań                            interwencyjnych.

§ 16

      1.Przedszkole uznając prawo dziecka do prywatności i ochrony dóbr osobistych, zapewnia ochronę wizerunku dziecka

      2.Wytyczne dotycząc1e zasad publikacji wizerunku dziecka, stanowi załącznik nr 5 do niniejszych Standardów.

§ 17

     1. Pracownik lub współpracownik przedszkola nie udostępnia przedstawicielom mediów informacji o dziecku ani jego opiekunie.

     2. Pracownik lub współpracownik przedszkola, w wyjątkowych i uzasadnionych sytuacjach,

          może skontaktować się z opiekunem dziecka i zapytać go o zgodę na podanie jego danych kontaktowych, przedstawicielom mediów. W przypadku wyrażenia zgody,                 pracownik lub współpracownik podaje przedstawicielowi mediów dane kontaktowe do opiekuna dziecka.

    3. Pracownik lub współpracownik przedszkola nie kontaktuje przedstawicieli mediów z dziećmi.

    4. Pracownik lub współpracownik przedszkola nie wypowiada się w kontakcie z przedstawicielami mediów o sprawie dziecka lub jego opiekuna. Zakaz ten dotyczy także

        sytuacji, gdy pracownik/współpracownik jest przeświadczony, że jego wypowiedź nie jest w żaden sposób utrwalana.

   5.Pracownik lub współpracownik przedszkola, w wyjątkowych i uzasadnionych sytuacjach, może się wypowiedzieć w kontakcie z przedstawicielami mediów o sprawie dziecka lub jego opiekuna – wyłącznie za uprzednim wyrażeniem pisemnej zgody przez opiekuna dziecka.

Rozdział IV

Zasady przeglądu i aktualizacji standardów

§ 19

    1.Procedura aktualizowania Standardu odbywa się nie rzadziej niż raz na 2 lata.

    2.Dyrektor Przedszkola wyznacza osobę odpowiedzialną za Standardy Ochrony Małoletnich.

  3. Osoba wyznaczona przez Dyrektora Przedszkola monitoruje realizację Standardów, reaguje na ich naruszenie oraz koordynuje zmiany w Standardach prowadząc                        równocześnie rejestr zgłoszeń i proponowanych zmian.

   4. Osoba odpowiedzialna za realizację Standardu zobowiązana jest do przeprowadzania wśród pracowników Przedszkola (przynajmniej raz w roku) ankiety, której wzór                 stanowi załącznik nr 2.

   5. Po przeprowadzonej ankiecie, osoba odpowiedzialna opracowuje wypełnione ankiety oraz sporządza z nich raport, który przedstawia dyrektorowi Przedszkola.

   6.  W ankiecie pracownicy Przedszkola mogą proponować zmiany Standardów oraz wskazywać naruszenia Standardów w Przedszkolu.

   7. Osoba odpowiedzialna za realizację Standardu może powołać zespół koordynujący, jeśli uzna, że taki zespół przyczyni się do lepszej realizacji Standardów, bądź pozwoli           na szybsze reagowanie w sytuacji, gdy Standardy Ochrony Małoletnich będą wymagały aktualizacji.

   8. W razie konieczności opracowuje zmiany w obowiązującym Standardzie i daje je do zatwierdzenia dyrektorowi Przedszkola.

   9. Dyrektor wprowadza do Standardów niezbędne zmiany i ogłasza pracownikom Przedszkola nowe brzmienie Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem.

Rozdział V

Zakres kompetencji osoby odpowiedzialnej za przygotowanie personelu przedszkola do stosowania standardów, zasady przygotowania tego personelu do ich stosowania oraz sposób dokumentowania tej czynności.

§ 20

1.Cały personel przedszkola pracujący z dziećmi i ich opiekunami jest przygotowany, by edukować dzieci na temat ochrony przed przemocą i wykorzystywaniem oraz opiekunów dzieci na temat wychowania dzieci bez przemocy oraz chronienia ich przed przemocą i wykorzystywaniem.

2. Personel dysponuje materiałami edukacyjnymi dla dzieci i dla rodziców oraz aktywnie je wykorzystuje.

3. Personel przedszkola zostaje przeszkolony przez specjalistów.

4. Każda czynność związana z działaniem podejmowanej w sytuacji podejrzenia krzywdzenia dziecka jest dokumentowana, zgodnie z załącznikami do standardów.

Rozdział VI

Zasady i sposób udostępniania rodzicom/ opiekunom prawnym standardów do zapoznania się z nimi i ich stosowania.

§ 21

1.Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w Przedszkolu nr 2 w Andrychowie umieszczane są na stronie internetowej przedszkola oraz w „Kąciku dla rodziców” jako ważny dokument obowiązujący w przedszkolu.

2.Dokument omawiany jest na pierwszym zebraniu z rodzicami/ opiekunami dzieci w danym roku szkolnym (chyba, że ulegnie zmianie, wówczas omawiany jest również na pierwszym z zebrań odbywającym się po wprowadzeniu zmian).

3.Nauczyciele, wychowawcy na zajęciach mają obowiązek zapoznania małoletnich ze Standardami oraz omówienia ich w taki sposób, aby małoletni mogli go zrozumieć niezależnie od wieku i sprawności intelektualnej.

Rozdział VII

Osoby odpowiedzialne za przyjmowanie zgłoszeń o zdarzeniach zagrażających małoletnim i udzielanie im wsparcia.

§ 22

1. Za przyjmowanie zgłoszeń zagrażających małoletniemu oraz udzielanie mu wsparcia odpowiada dyrektor Przedszkola.

2. Dyrektor wyznacza osobę odpowiedzialną za przyjmowanie zgłoszeń oraz zespół do udzielania wsparcia małoletniemu.

3. Dyrektor oraz personel przedszkola w sytuacjach trudnych korzysta z pomocy służb powołanych do pomocy dziecku i rodzinie w sytuacjach kryzysowych.

Rozdział VIII

Sposób dokumentowania i zasady przechowywania ujawnionych lub zgłoszonych incydentów lub zdarzeń zagrażających dobru małoletniego

§ 23

1. Dane osobowe małoletniego podlegają ochronie na zasadach określonych w Ustawie z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych oraz Rozporządzenia Parlamentu

Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego

przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych, dalej RODO) oraz w wewnętrznych Politykach Bezpieczeństwa Danych i Informacji;

2. Pracownik Przedszkola ma obowiązek zachowania tajemnicy danych osobowych, które przetwarza oraz zachowania w tajemnicy sposobów zabezpieczenia danych                     osobowych przed nieuprawnionym dostępem;

3.Dane osobowe małoletniego są udostępniane wyłącznie osobom i podmiotom uprawnionym na podstawie odrębnych przepisów;

1) Pracownik Przedszkola jest uprawniony do przetwarzania danych osobowych małoletniego zgodnie z zakresem przepisów prawa, zawartej umowy i nadanym upoważnieniem. Pracownik udostępnienia dane osobowe w ramach wykonywanych obowiązków i przepisów prawa np. względem zespołu interdyscyplinarnego.

2) Udostępnianie danych osobowych szczególnej kategorii, o którym mowa w art. 9 rozporządzenia RODO małoletniego, podmiotom lub osobom „trzecim” jest konsultowane z Administratorem danych lub Inspektorem Ochrony Danych Osobowych, powołanym przez Administratora.

4.Wszyscy pracownicy i współpracownicy przedszkola, przed podjęciem pracy lub współpracy są obligatoryjnie szkoleni z przepisów i zasad dotyczących ochrony danych osobowych oraz zdają test lub w inny sposób wykazują się znajomością i zrozumieniem tej problematyki. Każdego roku prowadzona jest ewaluacja ochrony danych osobowych w organizacji oraz organizowane szkolenie przypominające z zasad ochrony danych osobowych. Szkolenie przypominające może mieć charakter ogólny lub koncentrować się na wybranych zagadnieniach istotnych lub problematycznych w działaniu przedszkola.

Rozdział IX

Zasady korzystania z urządzeń elektronicznych z dostępem do sieci Internetu.

§ 24

1.Przedszkole, zapewniając dzieciom dostęp do internetu, jest zobowiązane podejmować działania zabezpieczające dzieci przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju; w szczególności należy zainstalować i aktualizować oprogramowanie zabezpieczające przed złośliwym oprogramowaniem i filtrujące treści.

2.Na terenie przedszkola dostęp dziecka do internetu możliwy jest pod nadzorem pracownika na zajęciach

3.W miarę możliwości przedszkole prowadzi z dziećmi cykliczne (przynajmniej raz na rok) szkolenia dotyczące bezpiecznego korzystania z internetu.

§ 25

1.Informację o dziecku, które korzystało z komputera w czasie wprowadzenia niebezpiecznych treści, wyznaczony pracownik przekazuje dyrektorowi przedszkola, który aranżuje dla dziecka rozmowę z psychologiem lub pedagogiem specjalnym – pracownikiem/współpracownikiem własnym lub zewnętrznym.

2.Pedagog/psycholog przeprowadza z dzieckiem, o którym mowa w punktach poprzedzających, rozmowę na temat bezpieczeństwa w internecie.

Jeżeli w wyniku przeprowadzonej rozmowy psycholog/pedagog uzyska informacje, że dziecko jest krzywdzone, podejmuje działania ochrony dziecka przed niepożądanymi treściami

Rozdział X

Zasady ustalania planu wsparcia po ujawnieniu krzywdzenia

§ 26

1. Pomimo zastosowania procedury interwencji, dyrektor tworzy grupę wsparcia dla pokrzywdzonego małoletniego

      2. W skład grupy każdorazowo wchodzi wychowawca oddziału, psycholog, pedagog.

      3.Grupa może poszerzyć się do większej liczby specjalistów w zależności od doznanej krzywdy.

     4. Grupa wsparcia spotyka się celem ustalenia jaka pomoc małoletniemu będzie niezbędna od razu oraz w dalszej perspektywie czasu.

     5. Grupa wsparcia tworzy IPD (Indywidualny Plan Działania), który stanowi dokument zapisany i przechowywany w aktach małoletniego.

    6. IPD zawiera przede wszystkim informacje o podjętych działaniach, plan spotkań ze specjalistami/opiekunami/nauczycielami oraz przypuszczalny czas trwania wsparcia.

    7. Wnioski ze spotkań z pedagogiem i psychologiem szkolnym stanowią dane wrażliwe małoletnich i nie są dołączane do IPD, wyjątek stanowi sytuacja zagrożenia życia

        lub zdrowia małoletniego (np. o planowanym samobójstwie).

Rozdział XI

§ 27

Zasady uwzględnienia sytuacji dzieci niepełnosprawnych oraz dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

1.Szczególną troską przedszkole obejmuje dzieci niepełnosprawne we współpracy ze specjalistami i instytucjami dysponującymi narzędziami i kompetencjami wsparcia dzieci z niepełnosprawnościami i ich rodziny.

Rozdział XII

Objaśnienie terminów

§ 28

1.Pracownikiem przedszkola jest osoba zatrudniona na wszystkich szczeblach przedszkola, na podstawie umowy o pracę. Współpracownikiem przedszkola, jest osoba zatrudniona na wszystkich szczeblach przedszkola, na podstawie umowy cywilnoprawnej, stażysta, wolontariusz lub osoba współpracująca nieodpłatnie na innych zasadach.

2.Dzieckiem jest każda osoba do ukończenia edukacji przedszkolnej. Jako małoletni rozumie się dziecko w przedszkolu.

3.Opiekunem dziecka jest osoba uprawniona do reprezentacji dziecka, w szczególności jego rodzic lub opiekun prawny. W myśl niniejszego dokumentu opiekunem jest również rodzic zastępczy.

4.Zgoda rodzica dziecka oznacza zgodę co najmniej jednego z rodziców/opiekunów prawnych dziecka. Jednak w przypadku braku porozumienia między rodzicami dziecka należy poinformować rodziców o konieczności rozstrzygnięcia sprawy przez sąd rodzinno-opiekuńczy.

5.Przez zagrożenie bezpieczeństwa dziecka lub krzywdzenie dziecka należy rozumieć popełnienie przestępstwa lub czynu karalnego na szkodę dziecka przez jakąkolwiek osobę, w tym pracownika lub współpracownika przedszkola, rodzica/opiekuna prawnego dziecka lub przez inne dziecko, stosowanie przemocy wobec dziecka w jakiejkolwiek formie bądź też zagrożenie dobra dziecka, w tym jego zaniedbywanie.

6.Przestępstwem jest zachowanie człowieka uznawane za społecznie szkodliwe i z tego względu zabronione przez właściwe przepisy prawne.

7.Czynem karalnym jest zachowanie człowieka uznane za społecznie szkodliwe, które stanowiłoby przestępstwo, gdyby zostało popełnione przez osobę w wieku powyżej 17 roku życia. Osoba poniżej 17 roku życia (nieletni) nie ponosi jednak odpowiedzialności karnej, lecz odpowiada za takie zachowania przed sądem rodzinnym w trybie postępowania w sprawach nieletnich, a nie postępowania karnego. Postępowanie w sprawach nieletnich zmierza do wychowania nieletniego sprawcy, a nie ukarania go.

8. Osoba odpowiedzialna za internet to wyznaczony przez dyrektora pracownik lub współpracownik pracujący w oparciu o stałą umowę, sprawujący nadzór nad korzystaniem z internetu przez dzieci na terenie przedszkola oraz nad bezpieczeństwem dzieci w internecie.

9. Osoba odpowiedzialna za Standardy ochrony dzieci przed krzywdzeniem to wyznaczony przez dyrektora pracownik lub współpracownik pracujący w oparciu o stałą umowę, sprawujący nadzór nad realizacją Standardów ochrony dzieci przed krzywdzeniem w przedszkolu.

10. Dane osobowe dziecka to wszelkie informacje umożliwiające identyfikację dziecka.

11. Dyrektor przedszkola to organ zarządzający przedszkolem zgodnie ze statutem przedszkola i przepisami prawa.

12. Przedszkole to Przedszkole Publiczne nr 2 w Andrychowie.

13.Właściwy sąd rodzinny oznacza najbliższy sąd rejonowy wydział rodzinny i nieletnich. Informacje na temat tego, gdzie znajduje się wydział właściwy dla danej miejscowości znajduje się aktualnym rozporządzeniu Ministra Sprawiedliwości w sprawie ustalenia siedzib i obszarów właściwości sądów apelacyjnych, sądów okręgowych i sądów rejonowych oraz zakresu rozpoznawanych przez nie spraw. Korespondencję do sądu rodzinnego należy kierować w formie pisemnej, listem poleconym.

14.Przez właściwy miejscowo ośrodek pomocy społecznej należy rozumieć ośrodek położony w gminie/dzielnicy, w której zamieszkuje dziecko. Korespondencji z OPS należy prowadzić w formie pisemnej listem poleconym lub mailowej zaszyfrowanym kanałem.

15.Zawiadomienie o możliwości popełnienia przestępstwa należy złożyć do właściwej miejscowo (najbliższej) jednostki policji lub prokuratury w formie pisemnej. Zawiadomienie należy nadać listem poleconym.

Przepisy końcowe

1.Standardy ochrony małoletnich/dzieci, wchodzą w życie z dniem ogłoszenia.

2.Ogłoszenie następuje w sposób dostępny dla pracowników przedszkola, w szczególności poprzez wywieszenie w miejscu ogłoszeń dla pracowników, współpracowników lub z wykorzystaniem systemu elektronicznego.

Załącznik nr 1.

Do Standardów ochrony małoletnich/dzieci przed krzywdzeniem

Karta interwencji

1.Imię i nazwisko dziecka

2.Przyczyna interwencji (forma krzywdzenia) – opis

3. Osoba zawiadamiająca o podejrzeniu krzywdzenia

4. Działania podjęte wobec dziecka (skierowanie do specjalistów, w tym jakich, oraz daty)

5. Ustalenia planu pomocy (jeśli dotyczy)

6. Spotkania z opiekunami dziecka: 

a. Opis ( w tym data)

7. Interwencja prawna (właściwe zakreślić)

a. zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa,

b. wniosek o wgląd w sytuację dziecka/rodziny,

c. inny rodzaj interwencji. Jaki? (opis)

8. Dane dotyczące interwencji (nazwa i adres organu, do którego zgłoszono interwencję) i data interwencji

9. Wyniki interwencji: działania organów wymiaru sprawiedliwości, jeśli organizacja uzyskała informacje o wynikach/działania organizacji/działania rodziców

Załącznik nr 2.

Do Standardów ochrony małoletnich/dzieci przed krzywdzeniem

Monitoring Standardów – ankieta

l. p.	Pytanie	tak	nie
1.	Czy zapoznałeś się z dokumentem Standardy ochrony dzieci przed krzywdzeniem?
2.	Czy potrafisz rozpoznawać symptomy krzywdzenia dzieci?
3.	Czy wiesz, jak reagować na symptomy krzywdzenia dzieci?
4.	Czy zdarzyło Ci się zaobserwować naruszenie zasad zawartych w Polityce ochrony dzieci przed krzywdzeniem przez innego pracownika?
5.	Czy masz jakieś uwagi/poprawki/sugestie dotyczące Polityki ochrony dzieci przed krzywdzeniem? (wpisz poniżej tabeli)
6.	Czy dzieci znają zasady bezpieczeństwa i ochrony przed krzywdzeniem

Załącznik nr 3.

Do Standardów ochrony małoletnich/dzieci przed krzywdzeniem

Miejscowość, ………………………..

Oświadczenie

……………………………………………………………………………….. legitymująca/y się dowodem

osobistym o nr …………………………………………… oświadczam, że

nie byłam/em skazana/y za przestępstwo przeciwko wolności seksualnej i obyczajności, przestępstwa z użyciem przemocy na szkodę małoletniego i nie toczy się przeciwko mnie żadne postępowanie karne (w tym postępowanie przygotowawcze), ani dyscyplinarne w tym zakresie.

……………………………………………….

podpis

Załącznik nr 4

Do Standardów ochrony małoletnich/dzieci przed krzywdzeniem

Zakres danych pracownika/współpracownika niezbędnych do sprawdzenia w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym.

Imię i nazwisko: …………………………………………….. 

Data urodzenia: …………………………………………….. 

Pesel: ……………………………………………….……………. 

Nazwisko rodowe: …………………………….…………… 

Imię ojca: ……………………………………….……………… 

Imię matki: …………………………………….……………… 

Załącznik nr 5.

Do Standardów ochrony małoletnich/dzieci przed krzywdzeniem

Wytyczne dotyczące utrwalania wizerunku dziecka

(zdjęcia, filmy)

Wszystkie dzieci muszą być ubrane.

Zarejestrowane obrazy powinny się koncentrować na czynnościach wykonywanych przez dzieci i w miarę możliwości przedstawiać grupy dzieci, a nie pojedyncze osoby.

Upewnij się, że fotograf lub osoba filmująca nie spędza czasu z dziećmi, ani nie ma do nich dostępu bez nadzoru.

Wszelkie podejrzenia i problemy dotyczące nieodpowiednich wizerunków dzieci należy zgłaszać i rejestrować, podobnie jak inne niepokojące sygnały, dotyczące zagrożenia bezpieczeństwa dzieci.

Zdjęcia, filmy z zajęć, imprez przedszkolnych może robić nauczyciel swoim prywatnym telefonem, ponieważ jest on osobą o dużym zaufaniu publicznym. Po przekazaniu zdjęć, filmów do zamieszczenia na stronie internetowej, nauczyciel ma obowiązek usunięcia ich.

Wytyczne dotyczące publikowania wizerunków dzieci

Używaj tylko imion dzieci; nie ujawniaj zbyt wielu szczegółów dotyczących ich miejsca zamieszkania czy zainteresowań

Jeśli to możliwe, poproś o zgodę rodziców/opiekunów dziecka i poinformuj wszystkich zainteresowanych o tym, gdzie i w jaki sposób zamierzasz wykorzystać wizerunek dziecka.

Staraj się wykorzystywać obrazy pokazujące szeroki przekrój dzieci – chłopców i dziewczęta, dzieci w różnym wieku, o różnych uzdolnieniach, stopniu sprawności i reprezentujące różne grupy etniczne.

Poproś specjalistów o radę w sprawie zamieszczenia obrazów dzieci na stronie internetowej – zarezerwuj czas na obróbkę zdjęć przed zamieszczeniem ich na stronie internetowej. Jeśli filmy wideo pochodzą z serwera Twojego przedszkola, to materiał ten może być pobierany, dlatego zaleca się korzystanie z niezależnego serwera.

Załącznik nr 6.

Do Standardów ochrony małoletnich/dzieci przed krzywdzeniem

Zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa (wzór)

Miejscowość , dnia …………………………… r.

Prokuratura Rejonowa w …………………………… ^[1]

Zawiadamiający: …………………………… z siedzibą w ……………………………

reprezentowana przez: ……………………………

adres do korespondencji: ……………………………

Zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa.

Niniejszym składam zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa ……………………………na szkodę małoletniego …………………………… (imię i nazwisko, data urodzenia) przez …………………………… (imię i nazwisko domniemanego sprawcy).

Uzasadnienie

W trakcie wykonywania przez …………………………… (imię i nazwisko pracownika/wolontariusza) czynności służbowych – wobec małoletniej/go……………………………imię i nazwisko), dziecko ujawniło niepokojące treści dotyczące relacji z …………………………… ^[2].

Dalszy opis podejrzenia popełnienia przestępstwa …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Mając na uwadze powyższe informacje, a także dobro i bezpieczeństwo małoletniej/małoletniego wnoszę o wszczęcie postępowania w tej sprawie.

Osobą mogącą udzielić więcej informacji jest …………………………… (imię, nazwisko, telefon, adres do korespondencji).

Wszelką korespondencję w sprawie proszę przesyłać na adres korespondencyjny, z powołaniem się na numer i liczbę dziennika pisma.

…………………………..

podpis osoby upoważnionej

[1] Zawiadomienie należy złożyć do prokuratury rejonowej/policji właściwej ze względu na miejsce popełnienia przestępstwa.

[2] Opis sytuacji, która miała miejsce. Należy uzupełnić zgodnie z tym, co się wydarzyło (ważne jest, by zaznaczyć np.: kiedy i gdzie miało miejsce zdarzenie, kto mógł je widzieć/wiedzieć o nim, kto mógł popełnić przestępstwo)

Załącznik nr 7.

Do Standardów ochrony małoletnich/dzieci przed krzywdzeniem

Wzór wniosku o wgląd w sytuację rodziny

Miejscowość, dnia ………………………….

Sąd Rejonowy

w……………………………

III Wydział Rodzinny i Nieletnich^[1]

Wnioskodawca: …………………………………

reprezentowana przez: …………………………

adres do korespondencji: …………………………

Uczestnicy postępowania: ………………..(imiona i nazwiska rodziców)

ul………………………. (adres zamieszkania)

rodzice małoletniego: ………………(imię i nazwisko dziecka, data urodzenia)

Wniosek o wgląd w sytuację dziecka

Niniejszym wnoszę o wgląd w sytuację małoletniego ………………… (imię i nazwisko dziecka, data urodzenia^[2]) i wydanie odpowiednich zarządzeń opiekuńczych.

Uzasadnienie

Z informacji uzyskanych od pracowników …………………… będących w kontakcie z małoletnim/ą wynika, że

Rodzina nie ma założonej Niebieskiej Karty.

Mając powyższe fakty na uwadze można przypuszczać, ze dobro małoletniego ………………. jest zagrożone a ………………………….. nie wykonują właściwie władzy rodzicielskiej. Dlatego wniosek o wgląd w sytuację rodzinną małoletniego/ją i ewentualne wsparcie rodziców jest uzasadniony.

Pracownikiem opiekującym się małoletnim/ą w organizacji jest…………………….(imię, nazwisko, telefon służbowy, adres placówki).

…………………………………(podpis)

Załączniki:

Ewentualnie dokumenty, jesli są dostępne,

Odpis pisma.

^[1] Wniosek należy złożyć do sądu właściwego ze względu na miejsce zamieszkania dziecka, nie zameldowania.

^[2] Należy zawsze podać imię i nazwisko dziecka i adres jego pobytu. Tylko w takim wypadku sąd może skutecznie pomóc, m.in. poprzez wysłanie do rodziny kuratora na wywiad.

Załącznik nr 8.

Do Standardów ochrony małoletnich/dzieci przed krzywdzeniem

Andrychów, dnia……………………….

…………………………………….

Imię i nazwisko

……………………………………..

stanowisko

Oświadczenie

Oświadczam, że zapoznałam/łem się z dokumentem Standardy ochrony małoletnich ( dzieci ) przed krzywdzeniem obowiązującym w Przedszkolu nr 2 w Andrychowie.

……………………………………………….

podpis

Załącznik Nr 9.

Do Standardów ochrony małoletnich przed krzywdzeniem.

Wyznaczenie osoby odpowiedzialnej za realizację Standardów ochrony małoletnich przed krzywdzeniem

Wyznaczam Panią/Pana ……………………………………………………………..

do monitorowania realizacji Standardów ochrony małoletnich przed krzywdzeniem w Przedszkolu nr 2 w Andrychowie

Do zadań Pani/Pana należy:

– przyjmowanie zgłoszeń i reagowanie w sytuacji krzywdzenia dziecka;

– reagowanie na naruszenie Standardów ochrony małoletnich przed krzywdzeniem;

– koordynacja zmian w Standardach ochrony małoletnich przed krzywdzeniem;

– przeprowadzenie ankiety dotyczącej realizacji Standardów ochrony małoletnich przed krzywdzeniem.

Andrychów, dnia……………

WYKAZ INSTYTUCJI W POWIECIE WADOWICKIM ŚWIADCZĄCYCH POMOC:

Centrum Profilaktyki Społecznej, Nieodpłatne wsparcie psychologiczne dla mieszkańców gminy Wadowice- Wadowice, ul. E.K. Wojtyłów 4, tel.: 692 781 928; 728 784 397

Ośrodek Interwencji Kryzysowej, ul. Dworska 9 A, 34-100 Radocza tel.: (33) 873 10 01

Zespół Zakładów Opieki Zdrowotnej w Wadowicach, ul. Karmelicka 5, 34-100 Wadowice, Poradnia Psychologiczna tel.: (33) 872 13 67; (33) 872 12 00; (33) 872 13 00

Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna w Wadowicach, ul. E. K. Wojtyłów 16,
34-100 Wadowice, tel./fax: (33) 873 10 50

Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna w Andrychowie, ul. Metalowców 10,
34- 120 Andrychów tel.: (33) 875 44 02

Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie, ul. A. Mickiewicza 15, 34-100 Wadowice
tel: 33 870 90 10

Gminne i Miejskie Ośrodki Pomocy Społecznej/ Zespoły Interdyscyplinarne działające przy ośrodkach

Ośrodek Kuratorski nr 1 w Wadowicach przy Sądzie Rejonowym w Wadowicach
tel.: 517 641 226

Załącznik  nr 1 do Zarządzenia nr …………/2024

Dyrektora Przedszkola nr 4 w Andrychowie

z dnia ………………..

 

Standardy Ochrony Małoletnich

w Przedszkolu nr  4 w Andrychowie

 

Wstęp

 

Standardy ochrony małoletnich to zbiór wytycznych i reguł mających na celu zapewnienie bezpieczeństwa, dobrostanu i odpowiedniej opieki nad osobami niepełnoletnimi. Obejmują one różne obszary, takie jak edukacja, zdrowie, bezpieczeństwo online  oraz ochronę praw dziecka.  Ich celem jest zapewnienie dzieciom odpowiednich warunków do rozwoju i ochrony przed wszelkimi formami wykorzystania czy krzywdzenia. Dobro i bezpieczeństwo dziecka są fundamentalnymi wartościami, które powinny być priorytetem każdego społeczeństwa i systemu opieki nad dziećmi.  Przedszkole  powinno zapewniać odpowiednie warunki edukacyjne, opiekę i bezpieczeństwo fizyczne oraz emocjonalne dla wszystkich dzieci. Właściwie przeszkolony personel, odpowiednie środowisko edukacyjne i przestrzeganie standardów ochrony małoletnich są kluczowe dla zapewnienia, że przedszkole jest miejscem, w którym dzieci mogą rozwijać się i uczyć w bezpiecznym i wspierającym środowisku.

Pracownik placówki traktuje dziecko z szacunkiem oraz uwzględnia jego potrzeby. Niedopuszczalne jest stosowanie przez pracownika wobec dziecka przemocy w jakiejkolwiek formie. Pracownicy placówki, realizując zadania Przedszkola, działają w ramach obowiązującego prawa, przepisów wewnętrznych placówki oraz własnych kompetencji, które starają się na bieżąco podnosić. Niniejszy dokument został stworzony, aby zapewnić naszym wychowankom harmonijny rozwój w atmosferze bezpieczeństwa, akceptacji i szacunku.

Polityka Ochrony Dzieci Przedszkola nr 4 w Andrychowie oparta jest na polskim prawie, Konwencji o Prawach Dziecka, Międzynarodowej Karcie Praw Człowieka oraz dobrych praktykach polskich i zagranicznych.

 

 

Podstawy prawne Polityki Ochrony Dzieci

Podstawa prawna:

1. Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie- ( Dz. U. z 2021 r. nr poz. 1249 oraz z 2023r., poz. 289 oraz 535 ).
2. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 13 września 2011r.w sprawie procedury „Niebieskiej Karty”.
3. Ustawa z dnia 28 lipca 2023r. O zmianie ustawy – kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. 1606).
4. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. Z 2023r. Poz. 984 ze zm.)
5. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. – Prawo światowe (Dz. U. Z 2023r. Poz. 900)
6. Ustawa z dnia 10 maja 2018r. O ochronie danych osobowych (Dz. U. Z 2019r. Poz 1781)
7. Konwencja o prawach dziecka (Dz. U. 1991 nr 120, poz. 526)
8. Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych (Dz. U. 2012, poz. 1169)
9. Ustawa z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym (t. j. Dz. U. z 2023 r. poz. 1304 ze zm.);

Obowiązują od dnia ……………………………….

Opracowanie:

1. ………………………………………..
   2. ……………………………………….

 

 

 

Rozdział I

Obszary Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem

• 1.

Standardy Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem tworzą bezpieczne i przyjazne środowisko Przedszkola. Obejmują cztery obszary:

1) Politykę Ochrony Małoletnich,  która dotyczy całego personelu Przedszkola nr 4
w Andrychowie (pracowników, współpracowników, stażystów i wolontariuszy – na wszystkich szczeblach organizacji), która określa:

1. zasady bezpiecznej rekrutacji personelu do pracy w Przedszkolu,
2. zasady bezpiecznych relacji personel – dziecko,
3. zasady reagowania w Przedszkolu na przypadki podejrzenia, że dziecko doświadcza krzywdzenia,
4. zasady ochrony wizerunku dziecka i danych osobowych dzieci,

 

2) Personel – obszar, który określa:

1. zasady rekrutacji personelu pracującego z dziećmi w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie,
   w tym obowiązek uzyskiwania danych (o każdym członku personelu) z Rejestru Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym  oraz, gdy prawo pozwala informacji z Krajowego Rejestru Karnego, a kiedy prawo na to nie zezwala, uzyskiwania oświadczenia personelu dotyczącego niekaralności lub braku toczących się postępowań karnych lub dyscyplinarnych za przestępstwa przeciwko wolności seksualnej oraz przestępstwa z użyciem przemocy na szkodę małoletniego,
2. zasady bezpiecznych relacji personelu Przedszkola z małoletnimi, wskazujące, jakie zachowania na terenie Przedszkola są niedozwolone, a jakie pożądane w kontakcie z dzieckiem,
3. zasady zapewniania pracownikom podstawowej wiedzy na temat ochrony małoletnich przed krzywdzeniem oraz udzielania pomocy dzieciom w sytuacjach zagrożenia, w zakresie:

– rozpoznawania symptomów krzywdzenia dzieci,

– procedur interwencji w przypadku podejrzeń krzywdzenia,

– odpowiedzialności prawnej pracowników Przedszkola, zobowiązanych do podejmowania interwencji procedury „Niebieskiej Karty”,

• zasady przygotowania personelu Przedszkola (pracującego z dziećmi i ich rodzicami/opiekunami) do edukowania:

– dzieci na temat ochrony przed przemocą i wykorzystywaniem,

–  rodziców/opiekunów dzieci na temat wychowania dzieci bez przemocy oraz chronienia ich przed przemocą i wykorzystywaniem,

3) Procedury – obszar określający działania, jakie należy podjąć w sytuacji krzywdzenia dziecka lub zagrożenia jego bezpieczeństwa ze strony personelu Przedszkola, członków rodziny, rówieśników i osób obcych:

1. zasady dysponowania przez Przedszkole danymi kontaktowymi lokalnych instytucji i organizacji, które zajmują się interwencją i pomocą w sytuacjach krzywdzenia dzieci (policja, sąd rodzinny, centrum interwencji kryzysowej, ośrodek pomocy społecznej, placówki ochrony zdrowia), oraz zapewnienia do nich dostępu wszystkim pracownikom

4) Monitoring – obszar, który :

1. weryfikuje przyjętą politykę ochrony dzieci przed krzywdzeniem -przynajmniej raz w roku, ze szczególnym uwzględnieniem analizy sytuacji związanych z wystąpieniem zagrożenia bezpieczeństwa dzieci.
2. organizuje rozmowy z dziećmi i ich rodzicami/opiekunami.

 

 

Rozdział II

Słowniczek terminów

• 2.

Ilekroć w dokumencie „Standardy ochrony małoletnich” jest mowa o:

1. Dziecko/małoletni- należy przez to rozumieć każdą osobę  do ukończenia 18 roku życia
2. Personelu – należy przez to rozumieć każdego pracownika Przedszkola nr 4 w Andrychowie , bez względu na formę zatrudnienia, w tym praktykanci, stażyści, wolontariusze lub inne osoby, które z racji pełnionej funkcji lub zadań maja (nawet potencjalny)   kontakt z dzieckiem
3. Dyrektorze-  należy przez to rozumieć dyrektora Przedszkola nr 4 w Andrychowie
4. Rodzicu –  należy przez to rozumieć przedstawiciela ustawowego dziecka pozostającego pod ich władza rodzicielską. Jeżeli dziecko pozostaje pod władzą rodzicielską obojga rodziców, każde z nich może działać samodzielnie jako przedstawiciel ustawowy dziecka.
5. Opiekunie prawnym dziecka- należy przez to rozumieć osobę, która ma za zadanie zastąpić dziecku rodziców, a także wypełniać wszystkie ciążące na nich obowiązki, osoba uprawniona do reprezentacji na podstawie aktualnych przepisów obowiązującego prawa lub orzeczenia sądu (rodzic zastępczy).
6. Instytucji – należy przez to rozumieć placówkę oświatową, znajdująca się w Andrychowie, z siedziba przy ulicy Włókniarzy 28, świadczącą usługi dzieciom (działająca na rzecz dzieci).
7. Przemocy fizycznej–  należy przez to rozumieć każde intencjonalne działanie sprawcy, mające na celu przekroczenie granicy ciała dziecka np. bicie, popychanie, szarpanie itp.
8. Przemocy seksualnej–  należy przez to rozumieć zaangażowanie dziecka w aktywność seksualną, której nie jest on lub ona w stanie w pełni zrozumieć i udzielić na nią świadomej zgody, (np. dotykanie dziecka, współżycie z dzieckiem) oraz zachowania bez kontaktu fizycznego (np. pokazywanie dziecku materiałów pornograficznych, podglądanie, ekshibicjonizm). Przemoc ta może być jednorazowym incydentem lub powtarzać się przez dłuższy czas.
9. Przemocy psychicznej–  należy przez to rozumieć powtarzający się wzorzec zachowań opiekuna lub skrajnie drastyczne wydarzenie, które powodują u dziecka poczucie, że jest nic niewarte, złe, niekochane, niechciane, zagrożone i że jego osoba ma jakąkolwiek wartość jedynie wtedy, gdy zaspokaja potrzeby innych.
10. Przemocy emocjonalnej – należy przez to rozumieć  powtarzające się poniżanie, upokarzanie i ośmieszanie dziecka, wciąganie dziecka w konflikt osób dorosłych, manipulowanie nim, brak odpowiedniego wsparcia, uwagi i miłości, stawianie dziecku wymagań i oczekiwań , którym nie jest ono w stanie sprostać.
11. Krzywdzenie dziecka– należy przez to rozumieć popełnienie czynu zabronionego lub czynu karalnego na szkodę dziecka, lub zagrożenie dobra dziecka, w tym jego zaniedbanie.
12. Zaniechaniu – należy przez to rozumieć incydentalne niezaspokojenie podstawowych potrzeb fizycznych i psychicznych dziecka przez osoby zobowiązane do opieki, troski
    i ochrony zdrowia i/lub nierespektowanie podstawowych praw, powodujące zaburzenia jego zdrowia i/lub trudności w rozwoju
13. Zgodzie rodzica dziecka – należy przez to rozumieć oznacza zgodę co najmniej jednego z rodziców dziecka. W przypadku braku porozumienia między rodzicami dziecka konieczne jest poinformowanie rodziców o konieczności rozstrzygnięcia sprawy przez sąd rodzinny.
14. Przemocy domowej-  należy przez to rozumieć jednorazowe lub powtarzające się umyślne działanie lub zaniechanie naruszające prawa lub dobra osobiste dziecka narażając je na niebezpieczeństwo utraty życia, zdrowia
15. Osobie stosującej przemoc domową–   należy przez to rozumieć pełnoletniego, który dopuszcza się przemocy domowej
16. Świadku przemocy domowej–  należy przez to rozumieć osobę, która posiada wiedzę na temat stosowania przemocy domowej lub widziała akt przemocy domowej.
17. Osobie odpowiedzialnej za Internet – należy przez to rozumieć  wyznaczonego przez dyrektora Przedszkola pracownika, sprawującego nadzór nad korzystaniem z Internetu przez dzieci na terenie Przedszkola oraz nad bezpieczeństwem dzieci w Internecie.
18. Osobie odpowiedzialnej za Standardy Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem – należy przez to rozumieć  wyznaczonego przez dyrektora Przedszkola pracownika sprawującego nadzór nad realizacją niniejszych Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem.
19. Danych osobowych dziecka należy przez to rozumieć  wszelkie informacje umożliwiające identyfikację dziecka.
20. Zespole interdyscyplinarnym – należy przez to rozumieć zespół powoływany przez władze samorządowe (burmistrza ) w ramach realizowania przedsięwzięć na rzecz przeciwdziałania przemocy  w rodzinie. W skład zespołu wchodzą przedstawiciele jednostek organizacyjnych pomocy społecznej, gminnej komisji rozwiązywania problemów alkoholowych, policji, oświaty, ochrony zdrowia oraz organizacji pozarządowych. W skład zespołu interdyscyplinarnego wchodzą także kuratorzy sądowi. Mogą w nim ponadto uczestniczyć prokuratorzy oraz przedstawiciele podmiotów innych niż wymienione.
21. Zespole Interwencyjnym – należy przez to rozumieć zespół powołany przez dyrektora przedszkola w skomplikowanych przypadkach. W skład zespołu wchodzą: osoby odpowiedzialne za Politykę Ochrony Dzieci, nauczyciele uczący dziecko, dyrektor, pracownicy mający wiedzę o krzywdzeniu dziecka.

 

 

 

 

 

 

Rozdział III

Zasady rozpoznawanie i reagowanie
– czynniki ryzyka i symptomy krzywdzenia dzieci

• 3.

1. Rekrutacja pracowników Przedszkola odbywa się zgodnie z zasadami bezpiecznej rekrutacji personelu oraz współpracujących z nią osób w ramach praktyk, wolontariatu lub stażu i Zasady Rekrutacji stanowią Załącznik nr 1, 1A, 1B do niniejszych Standardów
2. Personel zna i stosuje zasady bezpiecznych relacji personel-dziecko i dziecko -dziecko. Zasady stanowią  Załącznik nr 2 do niniejszych Standardów
3. Personel Przedszkola monitoruje sytuację dziecka.
4. W przypadku zidentyfikowania czynników ryzyka nauczyciele/specjaliści podejmują rozmowę z rodzicami, przekazując informacje na temat dostępnej oferty wsparcia i motywując ich do szukania dla siebie pomocy.
5. Pracownicy placówki posiadają wiedzę i w ramach wykonywanych obowiązków zwracają uwagę na czynniki ryzyka krzywdzenia dzieci.

Rozdział IV

 Zasady reagowania na czynniki ryzyka krzywdzenia dzieci
w Przedszkolu

• 4.

1. W przypadku uzyskania informacji lub zauważenia przez personel Przedszkola, że dziecko jest krzywdzone,  ma on obowiązek sporządzić notatkę służbową i zgłosić ten fakt dyrektorowi lub osobie odpowiedzialnej za Politykę Ochrony Dzieci.
2. W przypadku, gdy osobą krzywdzącą jest personel  przedszkola, zostaje sporządzona notatka służbowa i przekazana bezpośrednio do Dyrektora Przedszkola.
3. Zasady interwencji w przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka określa Załącznik nr 8 do niniejszych Standardów.

 

• 5.

1. Dyrektor informuje (wychowawcę, psychologa i osobę odpowiedzialną za Politykę Ochrony Dzieci), wzywa rodziców/opiekunów dziecka, którego krzywdzenie podejrzewa oraz informuje ich o podejrzeniu.
2. Wyznaczona przez Dyrektora Przedszkola osoba sporządza opis sytuacji przedszkolnej i rodzinnej  na podstawie rozmów z dzieckiem, dyrektorem, nauczycielami, wychowawcami, psychologiem, rodzicami/opiekunami lub innych informacji uzyskanych przez członków zespołu oraz opracowuje plan pomocy dziecku.
3. Plan pomocy dziecku powinien zawierać wskazania dotyczące:

1. a) podjęcia przez Przedszkole działań w celu zapewnienia dziecku bezpieczeństwa, w tym zgłoszenie podejrzenia krzywdzenia do odpowiedniej placówki.
   b) wsparcia, jakie przedszkole zaoferuje dziecku.
   c) skierowanie dziecka do specjalistycznej placówki pomocy dziecku, jeżeli istnieje taka potrzeba.

• 6.

1. W bardziej skomplikowanych przypadkach  dyrektor Przedszkola powołuje zespół interwencyjny,  w skład , którego mogą wejść: pedagog specjalny  /psycholog, wychowawca dziecka ,dyrektor Przedszkola, inni pracownicy posiadający wiedzę na temat sytuacji dziecka.
2. Zespół interwencyjny sporządza plan pomocy dziecku , spełniający wymogi określone w § 5 pkt 3 na podstawie opisu sporządzonego przez pedagoga specjalnego /psychologa, wychowawcę dziecka oraz innych osób wchodzących w skład zespołu.
3. Sporządzony przez zespół interwencyjny plan pomocy dziecku wraz z zaleceniem współpracy przy jego realizacji przedstawiany jest rodzicom/opiekunom prawnym

• 7.

1. Dyrektor Przedszkola informuje rodziców/opiekunów prawnych o obowiązku Przedszkola- jako instytucji-  zgłoszenia   podejrzenia krzywdzenia dziecka do odpowiedniej instytucji (prokuratura, sąd rodzinny, policja, ośrodek pomocy społecznej  lub przewodniczący zespołu interdyscyplinarnego – procedura „Niebieskiej Karty”)-  w zależności od zdiagnozowanego typu skrzywdzenia.
2. Po poinformowaniu rodziców/opiekunów prawnych  dyrektor Przedszkola –  składa wniosek o wgląd w sytuację rodziny do Sądu Rejonowego, Wydział Rodzinny i Nieletnich, ośrodka pomocy społecznej , do przewodniczącego zespołu interdyscyplinarnego. Wzór wniosku o wgląd w sytuację rodzinną stanowi Załącznik nr 4 do niniejszych Standardów
3. Dalszy tok postępowania leży w kompetencji instytucji wskazanych w punkcie 3.

• 8.

1. Z przebiegu interwencji sporządza się kartę interwencji. Wzór Karty interwencji  określa,  Załącznik nr 5 do niniejszych Standardów.
2. Personel przedszkola i inne osoby, które w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych podjęły informację o krzywdzeniu dziecka lub informacje z tym związane, są zobowiązane do zachowania tych informacji w tajemnicy wyłączając informacje przekazywane uprawnionym instytucjom w ramach działań interwencyjnych.

 

Rozdział V

Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu i mediów elektronicznych w Przedszkolu

• 9.

1. Przedszkole, zapewniając dzieciom dostęp (bierny nie czynny) do Internetu, jest zobowiązane podejmować działania zabezpieczające dzieci przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju; w szczególności zobowiązane jest zainstalować i aktualizować oprogramowanie zabezpieczające.
2. Na terenie przedszkola  dzieci nie maja swobodnego dostępu  do Internetu.
3. Nauczyciele  prowadzą z dziećmi pogadanki o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu.
4. W przedszkolu dzieci korzystają z monitorów interaktywnych , które wykorzystuje się do zajęć edukacyjnych dostosowanych do wieku dzieci.
5. W przedszkolu dzieci nie mają dostępu do komputerów i nie pracują na nich.
6. Nauczyciele  przesyłają informacje do rodziców/ opiekunów prawnych wyłącznie dozwolonych na terenie przedszkola systemów programowych,  za pośrednictwem dziennika elektronicznego.
7. Zabrania się udzielania informacji dotyczących dziecka za pośrednictwem portali społecznościowych (Messenger, FB), jak również tych dotyczących ważnych informacji dotyczących przedszkola.

Rozdział  VI

Zasady ochrony wizerunku dziecka  i danych osobowych

• 10.

1. Przedszkole zapewnia ochronę dziecka, zapewnia ochronę danych osobowych dziecka zgodnie z obowiązującymi przepisami  prawa.
2. Wytyczne dotyczące zasad ochrony wizerunku dziecka  i danych osobowych  określa  Załącznik nr 6 do niniejszych Standardów.

Rozdział VII

Zasady monitorowania stosowania
Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem

• 11.

1. Dyrektor Przedszkola wyznacza pracownika na osobę odpowiedzialną za realizację i propagowanie Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem.
2. Osoba , o której mowa w pkt, 1 jest odpowiedzialna za monitorowanie realizacji Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem w Przedszkolu, z prowadzenie rejestru zgłoszeń, za wprowadzenie zmian w niniejszym dokumencie.
3. Osoba , o której mowa w pkt 1, ma za zadanie przeprowadzić wśród Personelu przedszkola , raz na rok, ankietę monitorującą poziom realizacji Standardów. Wzór ankiety stanowi Załącznik nr 7  do niniejszych Standardów.
4. Na podstawie przeprowadzonej ankiety osoba odpowiedzialna, o której mowa w pkt 1, sporządza raport z monitorowania , który przekazuje dyrektorowi Przedszkola, na podstawie którego dyrektor wprowadza do standardów zmiany i ogłasza je Personelowi przedszkola oraz rodzicom/opiekunom prawnych dziecka.

Rozdział VIII

Zasady dokumentowania i przechowywania ujawnionych lub zgłoszonych incydentów dotyczących małoletniego

 

1. Dla każdego zdarzenia podejrzenia krzywdzenia lub krzywdzenia małoletnich zakładana jest imienna teczka z nazwiskiem małoletniego.
2. Do czasu zakończenie sprawy teczka pozostaje w kancelarii dyrektora przedszkola i jest nauczyciele chroniona przed dostępem osób nieuprawnionych.
3. W teczce umieszcza się:

1) zgłoszenie podejrzenie krzywdzenia lub zgłoszenie krzywdzenia

2) protokół rozmowy ze zgłaszającym, o ile jest możliwym jego sporządzenie

3) protokoły lub notatki z rozmów z małoletnim i jego rodzicem/opiekunem prawnymi

4) protokół z posiedzenia Zespołu interwencyjnego, powołanego przez dyrektora

7) korespondencję pomiędzy instytucjami

8) plan pomocy dziecku krzywdzonemu

9)  karty monitorowania zachowań krzywdzonego, informacja wychowawcy i innych nauczycieli prowadzących zajęcia z dzieckiem

10) ocena efektywności wsparcia

11) wykaz telefonów, adresów instytucji świadczących wsparcie krzywdzonemu dziecku

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rozdział IX

Przepisy końcowe

• 12.

1. Dokument opracowany przez powołany do tego celu zespół noszący tytuł wchodzi w życie
   z dniem ogłoszenia.
2. Ogłoszenie następuje w sposób dostępny dla Personelu Przedszkola , w szczególności poprzez wywieszenie w miejscu ogłoszeń lub poprzez przesłanie tekstu ogłoszenia drogą elektroniczną, pracownikom i rodzicom/opiekunom prawnym dziecka.

• 13.

1. Dyrektor w ramach sprawowanego nadzoru pedagogicznego dokonuje oceny stopnia znajomości i poprawności stosowania Standardów Ochrony Malo letnich
2. W celu oceny funkcjonalności dokumentu w przedszkolu prowadzone są ewaluacje;

1) w trakcie posługiwania się i stosowania dokumentu

2) po upływie dwóch lat od daty wdrożenia

3. Ewaluacje przeprowadza powołany przez dyrektora zespół ewaluacyjny z użyciem technik:

1) analizy dokumentu

2) dyskusji grupowej w gronie nauczycieli

4. Raport z ewaluacji wraz z wnioskami i rekomendacjami zespołu ewaluacyjnego przedstawiany jest Radzie Pedagogicznej oraz Radzie Rodziców

• 14.

1. Przedszkole nr 4 w Andrychowie współpracuje z rożnymi instytucjami, które pomagają w sytuacjach kryzysowych, problemach rodzinnych, wychowawczych czy po traumatycznych wydarzeniach.
2. Pracownicy wymieniają się między sobą doświadczeniem, współpracują także
   z pracownikami z innych instytucji oświatowych, ponieważ zawsze przyświeca im cel niesienia pomocy potrzebującym.
3. Jeśli z jakiejkolwiek przyczyny rodzic/opiekun prawny  nie chce korzystać z pomocy doświadczonego personelu (psycholog, pedagog, pedagog specjalny, terapeuta pedagogiczny, wychowawca, dyrektor, wicedyrektor), poniżej zamieszczone zostają instytucje, w których można znaleźć fachową pomoc oraz uzyskać ważne informacje na temat zdrowia psychicznego.

INSTYTUCJE W POWIECIE WADOWICKIM ŚWIADCZĄCE POMOC:

1. Centrum Profilaktyki Społecznej, Nieodpłatne wsparcie psychologiczne dla mieszkańców gminy Wadowice- Wadowice, ul. E.K. Wojtyłów 4, tel.: 692 781 928; 728 784 397
2. Ośrodek Interwencji Kryzysowej, ul. Dworska 9 A, 34-100 Radocza tel.: (33) 873 10 01
3. Zespół Zakładów Opieki Zdrowotnej w Wadowicach, ul. Karmelicka 5, 34-100 Wadowice, Poradnia Psychologiczna tel.: (33) 872 13 67; (33) 872 12 00; (33) 872 13 00
4. Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna w Wadowicach, ul. E. K. Wojtyłów 16,
   34-100 Wadowice, tel./fax: (33) 873 10 50
5. Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna w Andrychowie, ul. Metalowców 10,
   34- 120 Andrychów tel.: (33) 875 44 02
6. Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie, ul. A. Mickiewicza 15, 34-100 Wadowice
   tel:33 870 90 10
7. Gminne i Miejskie Ośrodki Pomocy Społecznej/ Zespoły Interdyscyplinarne działające przy ośrodkach
8. Ośrodek Kuratorski nr 1 w Wadowicach przy Sądzie Rejonowym w Wadowicach
   tel.: 517 641 226

Załącznik nr 1 do
„Standardów Ochrony Małoletnich”
wprowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie
z dnia …………………………

 

Zasady bezpiecznej Rekrutacji pracowników  w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie

1. Dyrektor przed zatrudnieniem pracownika w Przedszkolu poznaje dane osobowe, kwalifikacje kandydata/kandydatki, w tym stosunek do wartości podzielanych przez Przedszkole, takich jak ochrona praw dzieci i szacunek do ich godności.
2. Dyrektor dba o to, by osoby przez niego zatrudnione (w tym wolontariusze/stażyści) posiadały odpowiednie kwalifikacje do pracy z dziećmi oraz były dla nich bezpieczne.
3. Aby sprawdzić powyższe, w tym stosunek osoby zatrudnianej do dzieci i podzielania wartości związanych z szacunkiem wobec nich oraz przestrzegania ich praw, dyrektor Przedszkola może żądać danych (w tym dokumentów) dotyczących:
4. a) wykształcenia,
5. b) kwalifikacji zawodowych,
6. c) przebiegu dotychczasowego zatrudnienia kandydata/kandydatki.
7. W każdym przypadku dyrektor Przedszkola musi posiadać dane pozwalające zidentyfikować osobę przez niego zatrudnioną, niezależnie od podstawy zatrudnienia. Powinien znać:
8. a) imię (imiona) i nazwisko,
9. b) datę urodzenia,
10. c) dane kontaktowe osoby zatrudnianej.
11. Dyrektor Przedszkola może poprosić kandydata/kandydatkę o przedstawienie referencji z poprzednich miejsc zatrudnienia lub o podanie kontaktu do osoby, która takie referencje może wystawić. Podstawą dostarczenia referencji lub kontaktu do byłych pracodawców jest zgoda kandydata/kandydatki. Niepodanie tych danych w świetle obowiązujących przepisów nie powinno rodzić dla tej osoby negatywnych konsekwencji w postaci np. odmowy zatrudnienia wyłącznie w oparciu o tę podstawę. Przedszkole nie może bowiem samodzielnie prowadzić tzw. screeningu osób ubiegających się o pracę, gdyż ograniczają ją w tym zakresie przepisy ogólnego rozporządzenia o ochronie danych osobowych (RODO) oraz Kodeksu pracy.
12. Dyrektor Przedszkola przed zatrudnienie/przyjęciem: kandydata/kandydatki/praktykanta/wolontariusza/uzyskuje jego/jej dane osobowe, w tym dane potrzebne do sprawdzenia danych w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym – Rejestr z dostępem ograniczonym.
13. Aby sprawdzić osobę w Rejestrze, dyrektor Przedszkola potrzebuje następujących danych kandydata/kandydatki:

1) imię i nazwisko,

2) data urodzenia,

3) pesel,

4) nazwisko rodowe,

5) imię ojca,

6) imię matki.

8. Wydruk z Rejestru przechowuje się w aktach osobowych pracownika lub analogicznej dokumentacji dotyczącej wolontariusza lub osoby zatrudnionej w oparciu o umowę o pracę.
9. Dyrektor Przedszkola przed zatrudnieniem kandydata/kandydatki na nauczyciela uzyskuje od kandydata/kandydatki informację z Krajowego Rejestru Karnego o niekaralności w zakresie przestępstw określonych w rozdziale XIX i XXV Kodeksu Karnego, w art. 189a i art. 207 Kodeksu karnego oraz w ustawie o przeciwdziałaniu narkomanii, lub za odpowiadające tym przestępstwom czyny zabronione określone w przepisach prawa obcego.
10. Jeżeli osoba posiada obywatelstwo inne niż polskie, wówczas powinna przedłożyć również informację z rejestru karnego państwa obywatelstwa uzyskiwaną do celów działalności zawodowej lub wolontariackiej związanej z kontaktami z dziećmi, bądź informację z rejestru karnego, jeżeli prawo tego państwa nie przewiduje wydawania informacji dla ww. celów.
11. Od kandydata/kandydatki – osoby posiadającej obywatelstwo inne niż polskie – dyrektor pobiera również oświadczenie o państwie lub państwach zamieszkiwania w ciągu ostatnich 20 lat, innych niż Rzeczypospolita Polska i państwo obywatelstwa, złożone pod rygorem odpowiedzialności karnej.
12. Jeżeli prawo państwa, z którego ma być przedłożona informacja o niekaralności, nie przewiduje wydawania takiej informacji lub nie prowadzi rejestru karnego, wówczas kandydat/kandydatka zobowiązani są złożyć pod rygorem odpowiedzialności karnej oświadczenie o tym fakcie wraz z oświadczeniem, że nie byli prawomocnie skazani w tym państwie za czyny zabronione odpowiadające przestępstwom określonym w rozdziale XIX i XXV Kodeksu karnego, w art. 189a i art. 207 Kodeksu karnego oraz w ustawie o przeciwdziałaniu narkomanii, oraz nie wydano wobec nich innego orzeczenia, w którym stwierdzono, iż dopuścili się takich czynów zabronionych, oraz że nie ma obowiązku wynikającego z orzeczenia sądu, innego uprawnionego organu lub ustawy stosowania się do zakazu zajmowania wszelkich lub określonych stanowisk, wykonywania wszelkich lub określonych zawodów albo działalności związanych z wychowaniem, edukacją, wypoczynkiem, leczeniem, świadczeniem porad psychologicznych, rozwojem duchowym, uprawianiem sportu lub realizacją innych zainteresowań przez małoletnich lub z opieką nad nimi.
13. Pod oświadczeniami składanymi pod rygorem odpowiedzialności karnej składa się oświadczenie o następującej treści: „Jestem świadomy/-a odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego

oświadczenia. Oświadczenie to zastępuje pouczenie organu o odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia”.

14. Dyrektor Przedszkola jest zobowiązany do domagania się od osoby zatrudnianej na stanowisku nauczyciela zaświadczenia z Krajowego Rejestru Karnego.
15. W przypadku niemożliwości przedstawienia zaświadczenia z Krajowego Rejestru Karnego dyrektor uzyskuje od kandydata/kandydatki oświadczenie o niekaralności oraz o toczących się postępowaniach przygotowawczych, sądowych i dyscyplinarnych.

Załącznik nr 1A do
„Standardów Ochrony Małoletnich”
wprowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie
z dnia …………………………

 

 

Oświadczenie o niekaralności i zobowiązaniu
do przestrzegania podstawowych zasad ochrony małoletnich

 

Ja, ……………………………………………………………….. nr PESEL………………………………………………

oświadczam, że nie byłam/byłem* skazana/skazany* za przestępstwo przeciwko wolności seksualnej                                        i obyczajności, i przestępstwa z użyciem przemocy na szkodę małoletniego i nie toczy się przeciwko mnie żadne postępowanie karne ani dyscyplinarne w tym zakresie.

Ponadto oświadczam, że zapoznałam/-em się ze Standardami Ochrony Małoletnich obowiązującymi w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie  i zobowiązuję się do ich przestrzegania.

……………………………………………………………….

Data/podpis osoby składającej oświadczenie

 

 

* niepotrzebne skreślić

 

 

Załącznik nr 1B do
„Standardów Ochrony Małoletnich”
wprowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie
z dnia …………………………

 

Oświadczenie o znajomości i przestrzeganiu zasad zawartych
w Standardach Ochrony Małoletnich
obowiązujących w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie

 

Ja, ……………………………………………………………….. nr PESEL………………………………………………

oświadczam, że zapoznałam/zapoznałem* się ze standardami Ochrony Małoletnich stosowanymi
w Przedszkolu nr 4  w Andrychowie oraz deklaruję, że będę ich przestrzegać.

……………………………………………………………….

Data/podpis osoby składającej oświadczenie

 

 

 

 

* niepotrzebne skreślić

 

 

Załącznik nr 2 do
„Standardów Ochrony Małoletnich”
wprowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie
z dnia …………………………

 

Zasady bezpiecznych relacji personel-dziecko i dziecko -dziecko.

Zasady bezpiecznych relacji personel-dziecko obowiązują cały Personel Przedszkola, a znajomość i zaakceptowanie zasad pracownicy potwierdzają podpisaniem oświadczenia.

1. Dzieci uczęszczające do Przedszkola nr 4 w Andrychowie znają kodeks obowiązujący w grupie, wiedzą jakie zachowania są niedozwolone i wiedzą, z jakimi konsekwencjami się one wiążą,
2. Pracownicy Przedszkola zawsze wyrażają sprzeciw wobec zachowania, a nie wobec dziecka, wyrażają swoje oczekiwania wobec dalszego postępowania dziecka, naprawienia skutków negatywnego działania oraz pokazują dziecku metody i sposoby radzenia sobie w podobnych sytuacjach bez naruszania obowiązujących norm i zasad panujących w grupie.
3. Nauczyciele zobowiązani są do zapoznania rodziców dzieci z zasadami panującymi
   w przedszkolu.
4. Personel przedszkola zobowiązany jest;
5. a) do utrzymania profesjonalnej relacji z dziećmi w przedszkolu,
6. b) doceniać i szanować wkład dzieci w podejmowane działania , aktywnie je angażować i traktować równo, bez względu na kolor skóry, pochodzenie, środowisko społeczne, tradycje kulturowe i religijne, status materialny, stan zdrowia, wygląd, zachowanie, itp.
7. c) do spokojnego tłumaczenia dziecku oraz rozmowy z pozycji dziecka (kontakt
   wzrokowy),
8. d) do przestrzegania poniższych zasad w rozmowie z dzieckiem tj. :

• zwracają się do dziecka po imieniu,
• zachować cierpliwość i szacunek,
• mówią do dziecka spokojnie, nie podnoszą głosu, za wyjątkiem kiedy wymaga tego reakcja na sytuację trudną
• używają języka zrozumiałego dla dziecka, a zarazem poprawnego pod względem
  reguł językowych,
• nie używają słów i wyrażeń niecenzuralnych, obraźliwych
• informować dziecko o podejmowanych decyzjach jego dotyczących,
• zapewnić dziecko, że jeśli czują się niekomfortowo w danej sytuacji , mogą o tym
  powiedzieć nauczycielowi czy innemu pracownikowi przedszkola
• nie etykietują dziecka, nie ośmieszają go i nie upokarzają,
• nie używają wobec dziecka przemocy psychicznej, nie grożą dziecku i nie straszą, aby wymusić posłuszeństwo – uprzedzają dziecko o wszystkich swoich wobec niego zamierzeniach,
• nie oceniają postępowania rodziców dziecka w jego obecności,
• nigdy nie pozostawiają dziecka bez wyjaśnienia – tłumaczą swoje decyzje,
• nigdy nie pozostają obojętnymi na wyrażoną przez dziecko chęć nawiązania kontaktu, rozmowy, innej zgłaszanej pomocy,

1. Personelowi przedszkola zabrania się :

1. a) zawstydzania, upokarzania, obrażania dziecka oraz podnoszenia głosu na dziecko w sytuacji innej niż wynikającej z jego bezpieczeństwa,
2. b) ujawniania informacji dotyczących dziecka wobec osób nieuprawnionych (obejmuje to wizerunek dziecka),
3. c) zachowywania się w obecności dziecka w sposób niestosowny (używanie słów wulgarnych, gestów, żartów, obraźliwych uwag, nawiązywanie w wypowiedziach dziecka podczas zajęć przedszkolnych)
4. d) wykorzystywanie wobec dziecka przewagi fizycznej- zastraszanie, przymuszanie, groźby
5. e) unikania faworyzowania dzieci
6. f) bicia , szturchania, naruszania integralności fizycznej dziecka w jakikolwiek inny sposób,
7. g) dotykania dziecka w sposób, który może być uznany za nieprzyzwoity,
8. h) angażowania się w aktywności tj. udawanie walki z dziećmi czy brutalne zabawy fizyczne

1. Jakiekolwiek przemocowe działanie wobec małoletniego jest niedopuszczalne.
2. Personel  pamięta, że pierwszymi i głównymi wychowawcami dzieci są rodzice/opiekunowie prawni, szanuje ich prawa oraz wspomaga w procesie wychowania.
3. Personel przedszkola traktuje każde dziecko indywidualnie, starając się rozumieć jego potrzeby i wspomagają jego możliwości psychofizyczne oraz biorą pod uwagę indywidualne różnice wynikające z sytuacji życiowej, rodzinnej, materialnej każdego dziecka.
4. Poprzez działania pedagogiczne i własną postawę, wspomagają dziecko w procesie integralnego rozwoju oraz czynią je współuczestnikiem i współtwórcą tego procesu.
5. Pracowników obowiązuje obiektywizm, bezinteresowność i sprawiedliwość
   w traktowaniu każdego dziecka bez względu na okoliczności.

8. W przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka przez inne dziecko przebywające w przedszkolu (np. na zajęciach grupowych) należy przeprowadzić rozmowę z dzieckiem podejrzewanym o krzywdzenie oraz jego rodzicami/opiekunami prawnymi, a także oddzielnie z dzieckiem poddawanym krzywdzeniu i jego rodzicami/opiekunami prawnymi. Ponadto należy porozmawiać z innymi osobami mającymi wiedzę o zdarzeniu. W trakcie rozmów należy dążyć do ustalenia przebiegu zdarzenia, a także wpływu zdarzenia na zdrowie psychiczne i fizyczne dziecka krzywdzonego.
9. Jeżeli osobą podejrzewaną o krzywdzenie jest dziecko powyżej lat 17, a jego zachowanie stanowi przestępstwo, wówczas należy poinformować właściwą miejscowo jednostkę policji lub prokuratury poprzez pisemne zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa. Wzór zawiadomienia określa Wzór zawiadomienia o podejrzeniu popełnienia przestępstwa. określa  Załącznik nr 3 do niniejszych Standardów

1. W przypadku dzieci z orzeczeniem brane są pod uwagę zalecenia wydane przez uprawniony do tego organ.
2. W przypadku zaistnienia potrzeby, personel pomaga dzieciom podczas posiłków, ubierania i rozbierania się dziecka.
3. Personel uczestniczy w posiłkach, nadzoruje ich przebieg, zachęca dzieci do ich spożywania, namawia do samodzielności, w razie potrzeby pomaga dziecku.
4. Niedopuszczalne jest zmuszanie dziecka do jedzenia i do innej aktywności, której wykonania dziecko odmawia z wyjątkiem sytuacji, która zagraża bezpieczeństwu tego dziecka, zagraża bezpieczeństwu innego dziecka lub pracowników przedszkola.
5. Pracownik nadzoruje czynności higieniczne, zachęca dzieci do samodzielnego ich wykonywania, a w razie potrzeby pomaga np. przy myciu rąk, korzystaniu z toalety, czyszczeniu nosa lub innych czynnościach higienicznych.
6. Przedszkole zapewnia dzieciom bezpieczne warunki przebywania, w tym ochronę zdrowia i życia dziecka w przedszkolu, personel nigdy nie pozostawia dzieci bez opieki.
7. W czasie zajęć i zabaw personel przedszkola ma prawo przytulać dziecko, sadzać je na kolanach, trzymać na rękach, bezpośrednio pomagać dziecku w wykonywaniu ćwiczeń sprawnościowych, zadań ruchowych oraz zajęć manualnych – tylko za zgodą dziecka
   i z jego inicjatywy.
8. W sytuacji zagrożenia wypadkiem, kontuzją, urazem personel przedszkola ma prawo: zdecydowanie, ale nie gwałtowanie odsunąć dziecko od źródła zagrożenia, wyprowadzić dziecko lub przenieść je w bezpieczne miejsce, stanowczo, ale nie gwałtownie odebrać dziecku przedmiot zagrażający jego zdrowiu, o ile okoliczności pozwolą, powinien wyjaśnić dziecku przyczyny swoich działań.
9. Na wypadek sytuacji ratowania zdrowia i życia dziecka wszyscy pracownicy placówki (są przeszkoleni w zakresie udzielania pierwszej pomocy oraz stosują odpowiednią procedurę obowiązującą w przedszkolu) mają prawo i obowiązek w tych okolicznościach udzielić bezpośredniej pomocy dziecku. W przypadku dziecka z alergią, za zgodą rodzica lub prawnego opiekunka pracownicy mają prawo ale i obowiązek podać dziecku adrenalinę.
10. W sytuacji wykonywania czynności pielęgnacyjnych personel przedszkola: ma obowiązek wykonywać wszystkie czynności pielęgnacyjne przy dziecku takie jak: mycie i pielęgnacja intymnych okolic ciała dziecka, np. w sytuacji, gdy dziecko się zanieczyści, zmoczy zmienia bieliznę, ubranie (w zależności od stopnia samodzielności dziecka).
11. Ma też obowiązek systematycznie dbać o czystość rąk i buzi dziecka, w zależności od stopnia samodzielności dziecka personel przedszkola wyręcza je w działaniach samoobsługowych, pomaga lub tylko kontroluje, a także wspiera wysiłki dziecka, zawsze uprzedza dziecko o potrzebie i konieczności wykonania przy nim danej czynności,  a same czynności pielęgnacyjne wykonuje w sposób delikatny, spokojnie, bez pośpiechu – tak, aby dziecko czuło się w tych sytuacjach bezpiecznie,

1. a) za zmoczenie się czy zanieczyszczenie dziecko nigdy nie jest karane, zawstydzane czy ośmieszane. Personel nie rozmawia z innym pracownikiem o zdarzeniu w obecności tego dziecka.
2. b) w przypadku dzieci bardziej samodzielnych służy im pomocą za ich zgodą, dzieciom mniej zaradnym w w/w czynnościach pomaga w większym stopniu lub całkowicie je w nich wyręcza.

1. Obowiązuje zasada, że kontakt z dziećmi uczęszczającymi do Przedszkola powinien odbywać się tylko w godzinach pracy i dotyczyć celów edukacyjnych lub wychowawczych.
2. Utrzymywanie relacji towarzyskich lub rodzinnych wymaga zachowania poufności wszystkich informacji dotyczących dziecka, jego rodziców/opiekunów prawnych.

 

 

 

Załącznik nr 3 do
„Standardów Ochrony Małoletnich”
wprowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie
z dnia …………………………

Zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa.

Andrychów, dnia ………………… r.

L.dz. ……/…….

Prokuratura Rejonowa w …………………………… ^[1]

Zawiadamiający: …………………………… z siedzibą w ……………………………

reprezentowana przez: ………………………………………………………………….

adres do korespondencji: ……………………………………………………………….

 

Zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa.

Niniejszym składam zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa ………………………………………….na szkodę małoletniego …………………………………. (imię i nazwisko, data urodzenia) przez ………………………………………………………….. ……..
(imię i nazwisko domniemanego sprawcy).

Uzasadnienie

W trakcie wykonywania przez …………………………………………………………………….. (imię i nazwisko pracownika/wolontariusza) czynności służbowych – wobec małoletniej/go………………………………………………..(imię i nazwisko), dziecko ujawniło niepokojące treści dotyczące relacji z ………………………………………………………….. ^[2].

Dalszy opis podejrzenia popełnienia przestępstwa ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….

Mając na uwadze powyższe informacje, a także dobro i bezpieczeństwo małoletniej/małoletniego wnoszę o wszczęcie postępowania w tej sprawie.

Osobą mogącą udzielić więcej informacji jest ……………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………….
(imię, nazwisko, telefon, adres do korespondencji).

Wszelką korespondencję w sprawie proszę przesyłać na adres korespondencyjny, z powołaniem się na numer i liczbę dziennika pisma.

…………………………..

podpis osoby upoważnionej

[1] Zawiadomienie należy złożyć do prokuratury rejonowej/policji właściwej ze względu na miejsce popełnienia przestępstwa.

[2] Opis sytuacji, która miała miejsce. Należy uzupełnić zgodnie z tym, co się wydarzyło (ważne jest, by zaznaczyć np.: kiedy i gdzie miało miejsce zdarzenie, kto mógł je widzieć/wiedzieć o nim, kto mógł popełnić przestępstwo).

 

 

 

 

 

Załącznik nr 4 do
„Standardów Ochrony Małoletnich”
wprowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie
z dnia …………………………

Wzór wniosku o wgląd w sytuację rodzinną

Andrychów, dnia ………………………….r.

L.dz……./……..

Sąd Rejonowy

W……………………………

III Wydział Rodzinny i Nieletnich^[1]

Wnioskodawca: ……………………………………………………………………………………..

reprezentowana przez: ……………………………………………………………………………………….

adres do korespondencji: ……………………………………………………………………………………

Uczestnicy postępowania: ……………..…………………………………………………………………
(imiona i nazwiska rodziców małoletniego)

ul…………………….……………………………………………………………….
(adres zamieszkania)

małoletni: ………………………………………………………….
(imię i nazwisko dziecka, data urodzenia)

Wniosek o wgląd w sytuację dziecka

Niniejszym  wnoszę o wgląd w sytuację małoletniego ………………………………………………                         (imię i nazwisko dziecka, data urodzenia^[2])  i wydanie odpowiednich zarządzeń opiekuńczych.

Uzasadnienie

Z informacji uzyskanych od pracowników …………………… ………………………………będących w kontakcie z małoletnim/ą wynika, że Rodzina nie ma założonej Niebieskiej Karty.

Mając powyższe fakty na uwadze można przypuszczać, że dobro małoletniego ………………….. ………………………jest zagrożone a ………………………….. …………………………………

nie wykonują właściwie władzy rodzicielskiej. Dlatego wniosek o wgląd w sytuację rodzinną małoletniego/-ej i ewentualne wsparcie rodziców jest uzasadniony.

Pracownikiem opiekującym się małoletnim/ą w przedszkolu jest…………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….. (imię, nazwisko, telefon służbowy, adres placówki).

 

…………………………………(podpis)

Załączniki:

1. dokumenty, jak są dostępne,
2. Odpis pisma.

Wszelką korespondencję w sprawie proszę przesyłać na adres korespondencyjny, z powołaniem się na numer i liczbę dziennika pisma.

^[1] Wniosek należy złożyć do sądu właściwego ze względu na miejsce zamieszkania dziecka, nie zameldowania.

^[2] Należy zawsze podać imię i nazwisko dziecka i adres jego pobytu. Tylko w takim wypadku sąd może skutecznie pomóc, m.in. poprzez wysłanie do rodziny kuratora na wywiad.

 

 

 

 

 

 

Załącznik nr 5 do
„Standardów Ochrony Małoletnich”
wprowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie  z dnia …………………………

Wzór – Karty interwencji 

Imię i nazwisko dziecka
Przyczyna interwencji (forma krzywdzenia)
Osoba zgłaszająca interwencję
Opis działań podjętych przez personel/psychologa	Data	Działanie
Spotkania z rodzicami/opiekunami prawnymi  małoletniego	Data	Działanie
Forma podjętej interwencji	Zawiadomienie policji* Zawiadomienie o podejrzeniu przestępstwa* Wniosek o wgląd w sytuację rodziny* Inny rodzaj interwencji. Jaki? ………………………………………………. …………………………………………………………………..
Dane dotyczące interwencji (nazwa organu, do którego zgłoszono interwencję) i data interwencji	Data	Działanie
Wyniki interwencji: działania organów sprawiedliwości, działania przedszkola, działania rodziców

* właściwe podkreślić

Załącznik nr 6 do
„Standardów Ochrony Małoletnich”
wprowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie
z dnia …………………………

 

Wytyczne dotyczące zasad ochrony wizerunku dziecka  i danych osobowych:

1. Dane osobowe dziecka podlegają ochronie na zasadach określonych w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady UE 2016/679
2. Personel Przedszkola nr 4 w Andrychowie ma obowiązek zachowania w tajemnicy danych osobowych, które przetwarza oraz zachowania w tajemnicy sposobów zabezpieczenia danych osobowych przed nieuprawnionym dostępem.
3. Dane osobowe dziecka są udostępniane wyłącznie osobom i podmiotom uprawnionym na podstawie odrębnych przepisów.
4. Pracownicy przedszkola są uprawnieni do przetwarzania danych osobowych dziecka
   i udostępniania tych danych w ramach pracy w zespole interwencyjnym.
5. Rodzice/opiekunowie prawni decydują, czy wizerunek dziecka zostanie zarejestrowany i w jaki sposób zostanie przez przedszkole użyty.
6. Rodzice/opiekunowie prawni wyrażają pisemną zgodę na wykorzystanie wizerunku dziecka, decydują o sposobie wykorzystania zdjęć, nagrań, z wizerunkiem ich dziecka.
7. Dbając o bezpieczeństwo wizerunku dziecka, należy unikać podpisywania zdjęć dziecka z imienia i nazwiska, w razie konieczności używać tylko imienia.
8. Pracownik przedszkola nie udostępnia informacji o dziecku i jego sytuacji rodzinnej osobom postronnym, w tym przedstawicielom mediów.
9. Pracownik przedszkola nie wypowiada się w kontakcie z osobami postronnymi
   o sprawie dziecka lub jego opiekuna prawnego.
10. W celu zmniejszenia ryzyka niestosownego wykorzystania wizerunku dziecka, wszystkie dzieci muszą być ubrane, a sytuacja na zdjęciu nie jet dla dziecka poniżająca, niemieszająca.
11. Wszystkie podejrzenia dotyczące niewłaściwego rozpowszechniania wizerunku dziecka są rejestrowane przez osobę odpowiedzialna i zgłaszane dyrektorowi przedszkola.
12. W przypadku rejestracji wydarzenia zleconej osobie z zewnątrz (fotografowi), osoba ta jest zobowiązana do przestrzegania niniejszych wytycznych.
13. Niedopuszczalne jest , aby dzieci w obecności osoby z zewnątrz, o której mowa w pkt 12, przebywały bez obecności pracowników przedszkola.
14. Jeżeli wizerunek dziecka stanowi jedynie szczegół całości takiej jak krajobraz, tło, impreza publiczna, zgoda rodziców/opiekunów prawnych nie jest wymagana.
15. Pracownik przedszkola, w wyjątkowych i uzasadnionych sytuacjach, może wypowiedzieć się w kontakcie z osobami postronnymi (np. przedstawicielami mediów) o sprawie dziecka lub jego opiekuna – po wyrażeniu pisemnej zgody przez rodzica/prawnego opiekuna dziecka.
16. W celu realizacji materiału medialnego można udostępnić mediom wybrane pomieszczenia placówki. Decyzję w sprawie udostępnienia pomieszczenia podejmuje dyrektor.
17. Dyrektor placówki, podejmując decyzję, o której mowa w pkt 16, poleca pracownikowi przedszkola przygotować wybrane pomieszczenie przedszkola w celu realizacji materiału medialnego w taki sposób, by uniemożliwić filmowanie przebywających na terenie przedszkola dzieci.
18. Przedstawiciele mediów, inne osoby, którzy chcą opublikować organizowane przez przedszkole wydarzenia , muszą uzyskać taka zgodę od dyrektora przedszkola.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Załącznik nr 7 do
„Standardów Ochrony Małoletnich”
wprowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie
z dnia …………………………

Wzór ankiety monitorującej poziom realizacji „Standardów Ochrony Małoletnich

l. p.	Pytania	Tak	Nie
1.	Czy znasz Standardy  Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem obowiązujące w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie
2.	Czy znasz treść dokumentu  „Standardy  Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem”
3.	Czy potrafisz rozpoznawać symptomy krzywdzenia dzieci?
4.	Czy wiesz, jak reagować na symptomy krzywdzenia dzieci?
5.	Czy zdarzyło Ci się zaobserwować naruszenie zasad zawartych w opracowanym (przez powołane do tego osoby) dokumencie Standardy Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem w Przedszkolu e przez innego pracownika?
6.	Jeśli tak-jakie zasady zostały naruszone? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….      .
7.	Czy podjęłaś/-łeś jakieś działania? Jeśli tak, to jakie? …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….
8.	Jeśli nie, to dlaczego? ………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………
7.	Jeśli masz jakieś uwagi/ sugestie  do opracowanych Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie proszę je wypisać poniżej: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………   .

 

Załącznik nr 8 do
„Standardów Ochrony Małoletnich”
wprowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie
z dnia …………………………

Zasady interwencji w przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka

Obserwując dziecko należy zwracać uwagę na wybrane objawy mogące świadczyć, że dziecko jest

krzywdzone w odniesieniu do poszczególnych sfer funkcjonowania dziecka.

Sfera poznawcza:

– nagłe zaburzenia mowy

– brak zainteresowania otaczającym światem

– trudności z koncentracją uwagi

– problemy z pamięcią

– element „sekretu”, „ nowego przyjaciela”. Może pojawiać się w wypowiedziach lub

w różnych formach twórczości dziecka

Sfera emocjonalna:

– nagłe wahania nastroju

-infantylizacja zachowania (może to być: ssanie kciuka, wkładanie smoczka zabawkowego do buzi)

-niepokój, strach, lęk, ataki paniki

-problemy ze snem

– zachowania ekstremalne ( agresja, uległość, izolacja )

-negatywna, zaniżona samoocena

– brak wiary we własne możliwości

– przesadna reakcja na niespodziewane bodźce (może to być podniesienie ręki, groźby słowne, zastraszanie)

Sfera społeczna:

– obawa przed pewnymi ludźmi, miejscami, sytuacjami – zmiana zachowania dziecka w

zależności od obecności osób lub miejsc, w których przebywa dziecko

-wycofywanie się z kontaktów z innymi ludźmi

– zaburzenia w relacjach z rówieśnikami

– częste nieobecności w przedszkolu, niechęć do przebierania się w strój do gimnastyki, komunikowanie niechęci do ćwiczeń

Sfera seksualna:

– seksualna aktywność w stosunku do zabawek i innych dzieci

– poziom wiedzy o seksie wyszukany i nieadekwatny do wieku

– nasilona masturbacja (niezgodna z normą rozwojową)

– zaburzony obraz własnego ciała

Sfera fizyczna:

– ślady na ciele dziecka np. urazy, krwawienia, otarcia, siniaki, oparzenia, pręgi po uderzeniu

– zaniedbania np. w higienie, odżywianiu, nieleczone choroby

– noszenie ubrań zakrywających kończyny górne nawet w upalne dni

– nagła nadpobudliwość psychoruchowa

– nietrzymanie moczu, kału

– bóle głowy, omdlenia

Załącznik  nr 1 do Zarządzenia nr …………/2024

Dyrektora Przedszkola nr 4 w Andrychowie

z dnia ………………..

 

Standardy Ochrony Małoletnich

w Przedszkolu nr  4 w Andrychowie

 

Wstęp

 

Standardy ochrony małoletnich to zbiór wytycznych i reguł mających na celu zapewnienie bezpieczeństwa, dobrostanu i odpowiedniej opieki nad osobami niepełnoletnimi. Obejmują one różne obszary, takie jak edukacja, zdrowie, bezpieczeństwo online  oraz ochronę praw dziecka.  Ich celem jest zapewnienie dzieciom odpowiednich warunków do rozwoju i ochrony przed wszelkimi formami wykorzystania czy krzywdzenia. Dobro i bezpieczeństwo dziecka są fundamentalnymi wartościami, które powinny być priorytetem każdego społeczeństwa i systemu opieki nad dziećmi.  Przedszkole  powinno zapewniać odpowiednie warunki edukacyjne, opiekę i bezpieczeństwo fizyczne oraz emocjonalne dla wszystkich dzieci. Właściwie przeszkolony personel, odpowiednie środowisko edukacyjne i przestrzeganie standardów ochrony małoletnich są kluczowe dla zapewnienia, że przedszkole jest miejscem, w którym dzieci mogą rozwijać się i uczyć w bezpiecznym i wspierającym środowisku.

Pracownik placówki traktuje dziecko z szacunkiem oraz uwzględnia jego potrzeby. Niedopuszczalne jest stosowanie przez pracownika wobec dziecka przemocy w jakiejkolwiek formie. Pracownicy placówki, realizując zadania Przedszkola, działają w ramach obowiązującego prawa, przepisów wewnętrznych placówki oraz własnych kompetencji, które starają się na bieżąco podnosić. Niniejszy dokument został stworzony, aby zapewnić naszym wychowankom harmonijny rozwój w atmosferze bezpieczeństwa, akceptacji i szacunku.

Polityka Ochrony Dzieci Przedszkola nr 4 w Andrychowie oparta jest na polskim prawie, Konwencji o Prawach Dziecka, Międzynarodowej Karcie Praw Człowieka oraz dobrych praktykach polskich i zagranicznych.

 

 

Podstawy prawne Polityki Ochrony Dzieci

Podstawa prawna:

1. Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie- ( Dz. U. z 2021 r. nr poz. 1249 oraz z 2023r., poz. 289 oraz 535 ).
2. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 13 września 2011r.w sprawie procedury „Niebieskiej Karty”.
3. Ustawa z dnia 28 lipca 2023r. O zmianie ustawy – kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. 1606).
4. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. Z 2023r. Poz. 984 ze zm.)
5. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. – Prawo światowe (Dz. U. Z 2023r. Poz. 900)
6. Ustawa z dnia 10 maja 2018r. O ochronie danych osobowych (Dz. U. Z 2019r. Poz 1781)
7. Konwencja o prawach dziecka (Dz. U. 1991 nr 120, poz. 526)
8. Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych (Dz. U. 2012, poz. 1169)
9. Ustawa z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym (t. j. Dz. U. z 2023 r. poz. 1304 ze zm.);

Obowiązują od dnia ……………………………….

Opracowanie:

1. ………………………………………..
   2. ……………………………………….

 

 

 

Rozdział I

Obszary Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem

• 1.

Standardy Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem tworzą bezpieczne i przyjazne środowisko Przedszkola. Obejmują cztery obszary:

1) Politykę Ochrony Małoletnich,  która dotyczy całego personelu Przedszkola nr 4
w Andrychowie (pracowników, współpracowników, stażystów i wolontariuszy – na wszystkich szczeblach organizacji), która określa:

1. zasady bezpiecznej rekrutacji personelu do pracy w Przedszkolu,
2. zasady bezpiecznych relacji personel – dziecko,
3. zasady reagowania w Przedszkolu na przypadki podejrzenia, że dziecko doświadcza krzywdzenia,
4. zasady ochrony wizerunku dziecka i danych osobowych dzieci,

 

2) Personel – obszar, który określa:

1. zasady rekrutacji personelu pracującego z dziećmi w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie,
   w tym obowiązek uzyskiwania danych (o każdym członku personelu) z Rejestru Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym  oraz, gdy prawo pozwala informacji z Krajowego Rejestru Karnego, a kiedy prawo na to nie zezwala, uzyskiwania oświadczenia personelu dotyczącego niekaralności lub braku toczących się postępowań karnych lub dyscyplinarnych za przestępstwa przeciwko wolności seksualnej oraz przestępstwa z użyciem przemocy na szkodę małoletniego,
2. zasady bezpiecznych relacji personelu Przedszkola z małoletnimi, wskazujące, jakie zachowania na terenie Przedszkola są niedozwolone, a jakie pożądane w kontakcie z dzieckiem,
3. zasady zapewniania pracownikom podstawowej wiedzy na temat ochrony małoletnich przed krzywdzeniem oraz udzielania pomocy dzieciom w sytuacjach zagrożenia, w zakresie:

– rozpoznawania symptomów krzywdzenia dzieci,

– procedur interwencji w przypadku podejrzeń krzywdzenia,

– odpowiedzialności prawnej pracowników Przedszkola, zobowiązanych do podejmowania interwencji procedury „Niebieskiej Karty”,

• zasady przygotowania personelu Przedszkola (pracującego z dziećmi i ich rodzicami/opiekunami) do edukowania:

– dzieci na temat ochrony przed przemocą i wykorzystywaniem,

–  rodziców/opiekunów dzieci na temat wychowania dzieci bez przemocy oraz chronienia ich przed przemocą i wykorzystywaniem,

3) Procedury – obszar określający działania, jakie należy podjąć w sytuacji krzywdzenia dziecka lub zagrożenia jego bezpieczeństwa ze strony personelu Przedszkola, członków rodziny, rówieśników i osób obcych:

1. zasady dysponowania przez Przedszkole danymi kontaktowymi lokalnych instytucji i organizacji, które zajmują się interwencją i pomocą w sytuacjach krzywdzenia dzieci (policja, sąd rodzinny, centrum interwencji kryzysowej, ośrodek pomocy społecznej, placówki ochrony zdrowia), oraz zapewnienia do nich dostępu wszystkim pracownikom

4) Monitoring – obszar, który :

1. weryfikuje przyjętą politykę ochrony dzieci przed krzywdzeniem -przynajmniej raz w roku, ze szczególnym uwzględnieniem analizy sytuacji związanych z wystąpieniem zagrożenia bezpieczeństwa dzieci.
2. organizuje rozmowy z dziećmi i ich rodzicami/opiekunami.

 

 

Rozdział II

Słowniczek terminów

• 2.

Ilekroć w dokumencie „Standardy ochrony małoletnich” jest mowa o:

1. Dziecko/małoletni- należy przez to rozumieć każdą osobę  do ukończenia 18 roku życia
2. Personelu – należy przez to rozumieć każdego pracownika Przedszkola nr 4 w Andrychowie , bez względu na formę zatrudnienia, w tym praktykanci, stażyści, wolontariusze lub inne osoby, które z racji pełnionej funkcji lub zadań maja (nawet potencjalny)   kontakt z dzieckiem
3. Dyrektorze-  należy przez to rozumieć dyrektora Przedszkola nr 4 w Andrychowie
4. Rodzicu –  należy przez to rozumieć przedstawiciela ustawowego dziecka pozostającego pod ich władza rodzicielską. Jeżeli dziecko pozostaje pod władzą rodzicielską obojga rodziców, każde z nich może działać samodzielnie jako przedstawiciel ustawowy dziecka.
5. Opiekunie prawnym dziecka- należy przez to rozumieć osobę, która ma za zadanie zastąpić dziecku rodziców, a także wypełniać wszystkie ciążące na nich obowiązki, osoba uprawniona do reprezentacji na podstawie aktualnych przepisów obowiązującego prawa lub orzeczenia sądu (rodzic zastępczy).
6. Instytucji – należy przez to rozumieć placówkę oświatową, znajdująca się w Andrychowie, z siedziba przy ulicy Włókniarzy 28, świadczącą usługi dzieciom (działająca na rzecz dzieci).
7. Przemocy fizycznej–  należy przez to rozumieć każde intencjonalne działanie sprawcy, mające na celu przekroczenie granicy ciała dziecka np. bicie, popychanie, szarpanie itp.
8. Przemocy seksualnej–  należy przez to rozumieć zaangażowanie dziecka w aktywność seksualną, której nie jest on lub ona w stanie w pełni zrozumieć i udzielić na nią świadomej zgody, (np. dotykanie dziecka, współżycie z dzieckiem) oraz zachowania bez kontaktu fizycznego (np. pokazywanie dziecku materiałów pornograficznych, podglądanie, ekshibicjonizm). Przemoc ta może być jednorazowym incydentem lub powtarzać się przez dłuższy czas.
9. Przemocy psychicznej–  należy przez to rozumieć powtarzający się wzorzec zachowań opiekuna lub skrajnie drastyczne wydarzenie, które powodują u dziecka poczucie, że jest nic niewarte, złe, niekochane, niechciane, zagrożone i że jego osoba ma jakąkolwiek wartość jedynie wtedy, gdy zaspokaja potrzeby innych.
10. Przemocy emocjonalnej – należy przez to rozumieć  powtarzające się poniżanie, upokarzanie i ośmieszanie dziecka, wciąganie dziecka w konflikt osób dorosłych, manipulowanie nim, brak odpowiedniego wsparcia, uwagi i miłości, stawianie dziecku wymagań i oczekiwań , którym nie jest ono w stanie sprostać.
11. Krzywdzenie dziecka– należy przez to rozumieć popełnienie czynu zabronionego lub czynu karalnego na szkodę dziecka, lub zagrożenie dobra dziecka, w tym jego zaniedbanie.
12. Zaniechaniu – należy przez to rozumieć incydentalne niezaspokojenie podstawowych potrzeb fizycznych i psychicznych dziecka przez osoby zobowiązane do opieki, troski
    i ochrony zdrowia i/lub nierespektowanie podstawowych praw, powodujące zaburzenia jego zdrowia i/lub trudności w rozwoju
13. Zgodzie rodzica dziecka – należy przez to rozumieć oznacza zgodę co najmniej jednego z rodziców dziecka. W przypadku braku porozumienia między rodzicami dziecka konieczne jest poinformowanie rodziców o konieczności rozstrzygnięcia sprawy przez sąd rodzinny.
14. Przemocy domowej-  należy przez to rozumieć jednorazowe lub powtarzające się umyślne działanie lub zaniechanie naruszające prawa lub dobra osobiste dziecka narażając je na niebezpieczeństwo utraty życia, zdrowia
15. Osobie stosującej przemoc domową–   należy przez to rozumieć pełnoletniego, który dopuszcza się przemocy domowej
16. Świadku przemocy domowej–  należy przez to rozumieć osobę, która posiada wiedzę na temat stosowania przemocy domowej lub widziała akt przemocy domowej.
17. Osobie odpowiedzialnej za Internet – należy przez to rozumieć  wyznaczonego przez dyrektora Przedszkola pracownika, sprawującego nadzór nad korzystaniem z Internetu przez dzieci na terenie Przedszkola oraz nad bezpieczeństwem dzieci w Internecie.
18. Osobie odpowiedzialnej za Standardy Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem – należy przez to rozumieć  wyznaczonego przez dyrektora Przedszkola pracownika sprawującego nadzór nad realizacją niniejszych Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem.
19. Danych osobowych dziecka należy przez to rozumieć  wszelkie informacje umożliwiające identyfikację dziecka.
20. Zespole interdyscyplinarnym – należy przez to rozumieć zespół powoływany przez władze samorządowe (burmistrza ) w ramach realizowania przedsięwzięć na rzecz przeciwdziałania przemocy  w rodzinie. W skład zespołu wchodzą przedstawiciele jednostek organizacyjnych pomocy społecznej, gminnej komisji rozwiązywania problemów alkoholowych, policji, oświaty, ochrony zdrowia oraz organizacji pozarządowych. W skład zespołu interdyscyplinarnego wchodzą także kuratorzy sądowi. Mogą w nim ponadto uczestniczyć prokuratorzy oraz przedstawiciele podmiotów innych niż wymienione.
21. Zespole Interwencyjnym – należy przez to rozumieć zespół powołany przez dyrektora przedszkola w skomplikowanych przypadkach. W skład zespołu wchodzą: osoby odpowiedzialne za Politykę Ochrony Dzieci, nauczyciele uczący dziecko, dyrektor, pracownicy mający wiedzę o krzywdzeniu dziecka.

 

 

 

 

 

 

Rozdział III

Zasady rozpoznawanie i reagowanie
– czynniki ryzyka i symptomy krzywdzenia dzieci

• 3.

1. Rekrutacja pracowników Przedszkola odbywa się zgodnie z zasadami bezpiecznej rekrutacji personelu oraz współpracujących z nią osób w ramach praktyk, wolontariatu lub stażu i Zasady Rekrutacji stanowią Załącznik nr 1, 1A, 1B do niniejszych Standardów
2. Personel zna i stosuje zasady bezpiecznych relacji personel-dziecko i dziecko -dziecko. Zasady stanowią  Załącznik nr 2 do niniejszych Standardów
3. Personel Przedszkola monitoruje sytuację dziecka.
4. W przypadku zidentyfikowania czynników ryzyka nauczyciele/specjaliści podejmują rozmowę z rodzicami, przekazując informacje na temat dostępnej oferty wsparcia i motywując ich do szukania dla siebie pomocy.
5. Pracownicy placówki posiadają wiedzę i w ramach wykonywanych obowiązków zwracają uwagę na czynniki ryzyka krzywdzenia dzieci.

Rozdział IV

 Zasady reagowania na czynniki ryzyka krzywdzenia dzieci
w Przedszkolu

• 4.

1. W przypadku uzyskania informacji lub zauważenia przez personel Przedszkola, że dziecko jest krzywdzone,  ma on obowiązek sporządzić notatkę służbową i zgłosić ten fakt dyrektorowi lub osobie odpowiedzialnej za Politykę Ochrony Dzieci.
2. W przypadku, gdy osobą krzywdzącą jest personel  przedszkola, zostaje sporządzona notatka służbowa i przekazana bezpośrednio do Dyrektora Przedszkola.
3. Zasady interwencji w przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka określa Załącznik nr 8 do niniejszych Standardów.

 

• 5.

1. Dyrektor informuje (wychowawcę, psychologa i osobę odpowiedzialną za Politykę Ochrony Dzieci), wzywa rodziców/opiekunów dziecka, którego krzywdzenie podejrzewa oraz informuje ich o podejrzeniu.
2. Wyznaczona przez Dyrektora Przedszkola osoba sporządza opis sytuacji przedszkolnej i rodzinnej  na podstawie rozmów z dzieckiem, dyrektorem, nauczycielami, wychowawcami, psychologiem, rodzicami/opiekunami lub innych informacji uzyskanych przez członków zespołu oraz opracowuje plan pomocy dziecku.
3. Plan pomocy dziecku powinien zawierać wskazania dotyczące:

1. a) podjęcia przez Przedszkole działań w celu zapewnienia dziecku bezpieczeństwa, w tym zgłoszenie podejrzenia krzywdzenia do odpowiedniej placówki.
   b) wsparcia, jakie przedszkole zaoferuje dziecku.
   c) skierowanie dziecka do specjalistycznej placówki pomocy dziecku, jeżeli istnieje taka potrzeba.

• 6.

1. W bardziej skomplikowanych przypadkach  dyrektor Przedszkola powołuje zespół interwencyjny,  w skład , którego mogą wejść: pedagog specjalny  /psycholog, wychowawca dziecka ,dyrektor Przedszkola, inni pracownicy posiadający wiedzę na temat sytuacji dziecka.
2. Zespół interwencyjny sporządza plan pomocy dziecku , spełniający wymogi określone w § 5 pkt 3 na podstawie opisu sporządzonego przez pedagoga specjalnego /psychologa, wychowawcę dziecka oraz innych osób wchodzących w skład zespołu.
3. Sporządzony przez zespół interwencyjny plan pomocy dziecku wraz z zaleceniem współpracy przy jego realizacji przedstawiany jest rodzicom/opiekunom prawnym

• 7.

1. Dyrektor Przedszkola informuje rodziców/opiekunów prawnych o obowiązku Przedszkola- jako instytucji-  zgłoszenia   podejrzenia krzywdzenia dziecka do odpowiedniej instytucji (prokuratura, sąd rodzinny, policja, ośrodek pomocy społecznej  lub przewodniczący zespołu interdyscyplinarnego – procedura „Niebieskiej Karty”)-  w zależności od zdiagnozowanego typu skrzywdzenia.
2. Po poinformowaniu rodziców/opiekunów prawnych  dyrektor Przedszkola –  składa wniosek o wgląd w sytuację rodziny do Sądu Rejonowego, Wydział Rodzinny i Nieletnich, ośrodka pomocy społecznej , do przewodniczącego zespołu interdyscyplinarnego. Wzór wniosku o wgląd w sytuację rodzinną stanowi Załącznik nr 4 do niniejszych Standardów
3. Dalszy tok postępowania leży w kompetencji instytucji wskazanych w punkcie 3.

• 8.

1. Z przebiegu interwencji sporządza się kartę interwencji. Wzór Karty interwencji  określa,  Załącznik nr 5 do niniejszych Standardów.
2. Personel przedszkola i inne osoby, które w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych podjęły informację o krzywdzeniu dziecka lub informacje z tym związane, są zobowiązane do zachowania tych informacji w tajemnicy wyłączając informacje przekazywane uprawnionym instytucjom w ramach działań interwencyjnych.

 

Rozdział V

Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu i mediów elektronicznych w Przedszkolu

• 9.

1. Przedszkole, zapewniając dzieciom dostęp (bierny nie czynny) do Internetu, jest zobowiązane podejmować działania zabezpieczające dzieci przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju; w szczególności zobowiązane jest zainstalować i aktualizować oprogramowanie zabezpieczające.
2. Na terenie przedszkola  dzieci nie maja swobodnego dostępu  do Internetu.
3. Nauczyciele  prowadzą z dziećmi pogadanki o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu.
4. W przedszkolu dzieci korzystają z monitorów interaktywnych , które wykorzystuje się do zajęć edukacyjnych dostosowanych do wieku dzieci.
5. W przedszkolu dzieci nie mają dostępu do komputerów i nie pracują na nich.
6. Nauczyciele  przesyłają informacje do rodziców/ opiekunów prawnych wyłącznie dozwolonych na terenie przedszkola systemów programowych,  za pośrednictwem dziennika elektronicznego.
7. Zabrania się udzielania informacji dotyczących dziecka za pośrednictwem portali społecznościowych (Messenger, FB), jak również tych dotyczących ważnych informacji dotyczących przedszkola.

Rozdział  VI

Zasady ochrony wizerunku dziecka  i danych osobowych

• 10.

1. Przedszkole zapewnia ochronę dziecka, zapewnia ochronę danych osobowych dziecka zgodnie z obowiązującymi przepisami  prawa.
2. Wytyczne dotyczące zasad ochrony wizerunku dziecka  i danych osobowych  określa  Załącznik nr 6 do niniejszych Standardów.

Rozdział VII

Zasady monitorowania stosowania
Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem

• 11.

1. Dyrektor Przedszkola wyznacza pracownika na osobę odpowiedzialną za realizację i propagowanie Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem.
2. Osoba , o której mowa w pkt, 1 jest odpowiedzialna za monitorowanie realizacji Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem w Przedszkolu, z prowadzenie rejestru zgłoszeń, za wprowadzenie zmian w niniejszym dokumencie.
3. Osoba , o której mowa w pkt 1, ma za zadanie przeprowadzić wśród Personelu przedszkola , raz na rok, ankietę monitorującą poziom realizacji Standardów. Wzór ankiety stanowi Załącznik nr 7  do niniejszych Standardów.
4. Na podstawie przeprowadzonej ankiety osoba odpowiedzialna, o której mowa w pkt 1, sporządza raport z monitorowania , który przekazuje dyrektorowi Przedszkola, na podstawie którego dyrektor wprowadza do standardów zmiany i ogłasza je Personelowi przedszkola oraz rodzicom/opiekunom prawnych dziecka.

Rozdział VIII

Zasady dokumentowania i przechowywania ujawnionych lub zgłoszonych incydentów dotyczących małoletniego

 

1. Dla każdego zdarzenia podejrzenia krzywdzenia lub krzywdzenia małoletnich zakładana jest imienna teczka z nazwiskiem małoletniego.
2. Do czasu zakończenie sprawy teczka pozostaje w kancelarii dyrektora przedszkola i jest nauczyciele chroniona przed dostępem osób nieuprawnionych.
3. W teczce umieszcza się:

1) zgłoszenie podejrzenie krzywdzenia lub zgłoszenie krzywdzenia

2) protokół rozmowy ze zgłaszającym, o ile jest możliwym jego sporządzenie

3) protokoły lub notatki z rozmów z małoletnim i jego rodzicem/opiekunem prawnymi

4) protokół z posiedzenia Zespołu interwencyjnego, powołanego przez dyrektora

7) korespondencję pomiędzy instytucjami

8) plan pomocy dziecku krzywdzonemu

9)  karty monitorowania zachowań krzywdzonego, informacja wychowawcy i innych nauczycieli prowadzących zajęcia z dzieckiem

10) ocena efektywności wsparcia

11) wykaz telefonów, adresów instytucji świadczących wsparcie krzywdzonemu dziecku

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rozdział IX

Przepisy końcowe

• 12.

1. Dokument opracowany przez powołany do tego celu zespół noszący tytuł wchodzi w życie
   z dniem ogłoszenia.
2. Ogłoszenie następuje w sposób dostępny dla Personelu Przedszkola , w szczególności poprzez wywieszenie w miejscu ogłoszeń lub poprzez przesłanie tekstu ogłoszenia drogą elektroniczną, pracownikom i rodzicom/opiekunom prawnym dziecka.

• 13.

1. Dyrektor w ramach sprawowanego nadzoru pedagogicznego dokonuje oceny stopnia znajomości i poprawności stosowania Standardów Ochrony Malo letnich
2. W celu oceny funkcjonalności dokumentu w przedszkolu prowadzone są ewaluacje;

1) w trakcie posługiwania się i stosowania dokumentu

2) po upływie dwóch lat od daty wdrożenia

3. Ewaluacje przeprowadza powołany przez dyrektora zespół ewaluacyjny z użyciem technik:

1) analizy dokumentu

2) dyskusji grupowej w gronie nauczycieli

4. Raport z ewaluacji wraz z wnioskami i rekomendacjami zespołu ewaluacyjnego przedstawiany jest Radzie Pedagogicznej oraz Radzie Rodziców

• 14.

1. Przedszkole nr 4 w Andrychowie współpracuje z rożnymi instytucjami, które pomagają w sytuacjach kryzysowych, problemach rodzinnych, wychowawczych czy po traumatycznych wydarzeniach.
2. Pracownicy wymieniają się między sobą doświadczeniem, współpracują także
   z pracownikami z innych instytucji oświatowych, ponieważ zawsze przyświeca im cel niesienia pomocy potrzebującym.
3. Jeśli z jakiejkolwiek przyczyny rodzic/opiekun prawny  nie chce korzystać z pomocy doświadczonego personelu (psycholog, pedagog, pedagog specjalny, terapeuta pedagogiczny, wychowawca, dyrektor, wicedyrektor), poniżej zamieszczone zostają instytucje, w których można znaleźć fachową pomoc oraz uzyskać ważne informacje na temat zdrowia psychicznego.

INSTYTUCJE W POWIECIE WADOWICKIM ŚWIADCZĄCE POMOC:

1. Centrum Profilaktyki Społecznej, Nieodpłatne wsparcie psychologiczne dla mieszkańców gminy Wadowice- Wadowice, ul. E.K. Wojtyłów 4, tel.: 692 781 928; 728 784 397
2. Ośrodek Interwencji Kryzysowej, ul. Dworska 9 A, 34-100 Radocza tel.: (33) 873 10 01
3. Zespół Zakładów Opieki Zdrowotnej w Wadowicach, ul. Karmelicka 5, 34-100 Wadowice, Poradnia Psychologiczna tel.: (33) 872 13 67; (33) 872 12 00; (33) 872 13 00
4. Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna w Wadowicach, ul. E. K. Wojtyłów 16,
   34-100 Wadowice, tel./fax: (33) 873 10 50
5. Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna w Andrychowie, ul. Metalowców 10,
   34- 120 Andrychów tel.: (33) 875 44 02
6. Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie, ul. A. Mickiewicza 15, 34-100 Wadowice
   tel:33 870 90 10
7. Gminne i Miejskie Ośrodki Pomocy Społecznej/ Zespoły Interdyscyplinarne działające przy ośrodkach
8. Ośrodek Kuratorski nr 1 w Wadowicach przy Sądzie Rejonowym w Wadowicach
   tel.: 517 641 226

Załącznik nr 1 do
„Standardów Ochrony Małoletnich”
wprowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie
z dnia …………………………

 

Zasady bezpiecznej Rekrutacji pracowników  w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie

1. Dyrektor przed zatrudnieniem pracownika w Przedszkolu poznaje dane osobowe, kwalifikacje kandydata/kandydatki, w tym stosunek do wartości podzielanych przez Przedszkole, takich jak ochrona praw dzieci i szacunek do ich godności.
2. Dyrektor dba o to, by osoby przez niego zatrudnione (w tym wolontariusze/stażyści) posiadały odpowiednie kwalifikacje do pracy z dziećmi oraz były dla nich bezpieczne.
3. Aby sprawdzić powyższe, w tym stosunek osoby zatrudnianej do dzieci i podzielania wartości związanych z szacunkiem wobec nich oraz przestrzegania ich praw, dyrektor Przedszkola może żądać danych (w tym dokumentów) dotyczących:
4. a) wykształcenia,
5. b) kwalifikacji zawodowych,
6. c) przebiegu dotychczasowego zatrudnienia kandydata/kandydatki.
7. W każdym przypadku dyrektor Przedszkola musi posiadać dane pozwalające zidentyfikować osobę przez niego zatrudnioną, niezależnie od podstawy zatrudnienia. Powinien znać:
8. a) imię (imiona) i nazwisko,
9. b) datę urodzenia,
10. c) dane kontaktowe osoby zatrudnianej.
11. Dyrektor Przedszkola może poprosić kandydata/kandydatkę o przedstawienie referencji z poprzednich miejsc zatrudnienia lub o podanie kontaktu do osoby, która takie referencje może wystawić. Podstawą dostarczenia referencji lub kontaktu do byłych pracodawców jest zgoda kandydata/kandydatki. Niepodanie tych danych w świetle obowiązujących przepisów nie powinno rodzić dla tej osoby negatywnych konsekwencji w postaci np. odmowy zatrudnienia wyłącznie w oparciu o tę podstawę. Przedszkole nie może bowiem samodzielnie prowadzić tzw. screeningu osób ubiegających się o pracę, gdyż ograniczają ją w tym zakresie przepisy ogólnego rozporządzenia o ochronie danych osobowych (RODO) oraz Kodeksu pracy.
12. Dyrektor Przedszkola przed zatrudnienie/przyjęciem: kandydata/kandydatki/praktykanta/wolontariusza/uzyskuje jego/jej dane osobowe, w tym dane potrzebne do sprawdzenia danych w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym – Rejestr z dostępem ograniczonym.
13. Aby sprawdzić osobę w Rejestrze, dyrektor Przedszkola potrzebuje następujących danych kandydata/kandydatki:

1) imię i nazwisko,

2) data urodzenia,

3) pesel,

4) nazwisko rodowe,

5) imię ojca,

6) imię matki.

8. Wydruk z Rejestru przechowuje się w aktach osobowych pracownika lub analogicznej dokumentacji dotyczącej wolontariusza lub osoby zatrudnionej w oparciu o umowę o pracę.
9. Dyrektor Przedszkola przed zatrudnieniem kandydata/kandydatki na nauczyciela uzyskuje od kandydata/kandydatki informację z Krajowego Rejestru Karnego o niekaralności w zakresie przestępstw określonych w rozdziale XIX i XXV Kodeksu Karnego, w art. 189a i art. 207 Kodeksu karnego oraz w ustawie o przeciwdziałaniu narkomanii, lub za odpowiadające tym przestępstwom czyny zabronione określone w przepisach prawa obcego.
10. Jeżeli osoba posiada obywatelstwo inne niż polskie, wówczas powinna przedłożyć również informację z rejestru karnego państwa obywatelstwa uzyskiwaną do celów działalności zawodowej lub wolontariackiej związanej z kontaktami z dziećmi, bądź informację z rejestru karnego, jeżeli prawo tego państwa nie przewiduje wydawania informacji dla ww. celów.
11. Od kandydata/kandydatki – osoby posiadającej obywatelstwo inne niż polskie – dyrektor pobiera również oświadczenie o państwie lub państwach zamieszkiwania w ciągu ostatnich 20 lat, innych niż Rzeczypospolita Polska i państwo obywatelstwa, złożone pod rygorem odpowiedzialności karnej.
12. Jeżeli prawo państwa, z którego ma być przedłożona informacja o niekaralności, nie przewiduje wydawania takiej informacji lub nie prowadzi rejestru karnego, wówczas kandydat/kandydatka zobowiązani są złożyć pod rygorem odpowiedzialności karnej oświadczenie o tym fakcie wraz z oświadczeniem, że nie byli prawomocnie skazani w tym państwie za czyny zabronione odpowiadające przestępstwom określonym w rozdziale XIX i XXV Kodeksu karnego, w art. 189a i art. 207 Kodeksu karnego oraz w ustawie o przeciwdziałaniu narkomanii, oraz nie wydano wobec nich innego orzeczenia, w którym stwierdzono, iż dopuścili się takich czynów zabronionych, oraz że nie ma obowiązku wynikającego z orzeczenia sądu, innego uprawnionego organu lub ustawy stosowania się do zakazu zajmowania wszelkich lub określonych stanowisk, wykonywania wszelkich lub określonych zawodów albo działalności związanych z wychowaniem, edukacją, wypoczynkiem, leczeniem, świadczeniem porad psychologicznych, rozwojem duchowym, uprawianiem sportu lub realizacją innych zainteresowań przez małoletnich lub z opieką nad nimi.
13. Pod oświadczeniami składanymi pod rygorem odpowiedzialności karnej składa się oświadczenie o następującej treści: „Jestem świadomy/-a odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego

oświadczenia. Oświadczenie to zastępuje pouczenie organu o odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia”.

14. Dyrektor Przedszkola jest zobowiązany do domagania się od osoby zatrudnianej na stanowisku nauczyciela zaświadczenia z Krajowego Rejestru Karnego.
15. W przypadku niemożliwości przedstawienia zaświadczenia z Krajowego Rejestru Karnego dyrektor uzyskuje od kandydata/kandydatki oświadczenie o niekaralności oraz o toczących się postępowaniach przygotowawczych, sądowych i dyscyplinarnych.

Załącznik nr 1A do
„Standardów Ochrony Małoletnich”
wprowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie
z dnia …………………………

 

 

Oświadczenie o niekaralności i zobowiązaniu
do przestrzegania podstawowych zasad ochrony małoletnich

 

Ja, ……………………………………………………………….. nr PESEL………………………………………………

oświadczam, że nie byłam/byłem* skazana/skazany* za przestępstwo przeciwko wolności seksualnej                                        i obyczajności, i przestępstwa z użyciem przemocy na szkodę małoletniego i nie toczy się przeciwko mnie żadne postępowanie karne ani dyscyplinarne w tym zakresie.

Ponadto oświadczam, że zapoznałam/-em się ze Standardami Ochrony Małoletnich obowiązującymi w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie  i zobowiązuję się do ich przestrzegania.

……………………………………………………………….

Data/podpis osoby składającej oświadczenie

 

 

* niepotrzebne skreślić

 

 

Załącznik nr 1B do
„Standardów Ochrony Małoletnich”
wprowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie
z dnia …………………………

 

Oświadczenie o znajomości i przestrzeganiu zasad zawartych
w Standardach Ochrony Małoletnich
obowiązujących w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie

 

Ja, ……………………………………………………………….. nr PESEL………………………………………………

oświadczam, że zapoznałam/zapoznałem* się ze standardami Ochrony Małoletnich stosowanymi
w Przedszkolu nr 4  w Andrychowie oraz deklaruję, że będę ich przestrzegać.

……………………………………………………………….

Data/podpis osoby składającej oświadczenie

 

 

 

 

* niepotrzebne skreślić

 

 

Załącznik nr 2 do
„Standardów Ochrony Małoletnich”
wprowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie
z dnia …………………………

 

Zasady bezpiecznych relacji personel-dziecko i dziecko -dziecko.

Zasady bezpiecznych relacji personel-dziecko obowiązują cały Personel Przedszkola, a znajomość i zaakceptowanie zasad pracownicy potwierdzają podpisaniem oświadczenia.

1. Dzieci uczęszczające do Przedszkola nr 4 w Andrychowie znają kodeks obowiązujący w grupie, wiedzą jakie zachowania są niedozwolone i wiedzą, z jakimi konsekwencjami się one wiążą,
2. Pracownicy Przedszkola zawsze wyrażają sprzeciw wobec zachowania, a nie wobec dziecka, wyrażają swoje oczekiwania wobec dalszego postępowania dziecka, naprawienia skutków negatywnego działania oraz pokazują dziecku metody i sposoby radzenia sobie w podobnych sytuacjach bez naruszania obowiązujących norm i zasad panujących w grupie.
3. Nauczyciele zobowiązani są do zapoznania rodziców dzieci z zasadami panującymi
   w przedszkolu.
4. Personel przedszkola zobowiązany jest;
5. a) do utrzymania profesjonalnej relacji z dziećmi w przedszkolu,
6. b) doceniać i szanować wkład dzieci w podejmowane działania , aktywnie je angażować i traktować równo, bez względu na kolor skóry, pochodzenie, środowisko społeczne, tradycje kulturowe i religijne, status materialny, stan zdrowia, wygląd, zachowanie, itp.
7. c) do spokojnego tłumaczenia dziecku oraz rozmowy z pozycji dziecka (kontakt
   wzrokowy),
8. d) do przestrzegania poniższych zasad w rozmowie z dzieckiem tj. :

• zwracają się do dziecka po imieniu,
• zachować cierpliwość i szacunek,
• mówią do dziecka spokojnie, nie podnoszą głosu, za wyjątkiem kiedy wymaga tego reakcja na sytuację trudną
• używają języka zrozumiałego dla dziecka, a zarazem poprawnego pod względem
  reguł językowych,
• nie używają słów i wyrażeń niecenzuralnych, obraźliwych
• informować dziecko o podejmowanych decyzjach jego dotyczących,
• zapewnić dziecko, że jeśli czują się niekomfortowo w danej sytuacji , mogą o tym
  powiedzieć nauczycielowi czy innemu pracownikowi przedszkola
• nie etykietują dziecka, nie ośmieszają go i nie upokarzają,
• nie używają wobec dziecka przemocy psychicznej, nie grożą dziecku i nie straszą, aby wymusić posłuszeństwo – uprzedzają dziecko o wszystkich swoich wobec niego zamierzeniach,
• nie oceniają postępowania rodziców dziecka w jego obecności,
• nigdy nie pozostawiają dziecka bez wyjaśnienia – tłumaczą swoje decyzje,
• nigdy nie pozostają obojętnymi na wyrażoną przez dziecko chęć nawiązania kontaktu, rozmowy, innej zgłaszanej pomocy,

1. Personelowi przedszkola zabrania się :

1. a) zawstydzania, upokarzania, obrażania dziecka oraz podnoszenia głosu na dziecko w sytuacji innej niż wynikającej z jego bezpieczeństwa,
2. b) ujawniania informacji dotyczących dziecka wobec osób nieuprawnionych (obejmuje to wizerunek dziecka),
3. c) zachowywania się w obecności dziecka w sposób niestosowny (używanie słów wulgarnych, gestów, żartów, obraźliwych uwag, nawiązywanie w wypowiedziach dziecka podczas zajęć przedszkolnych)
4. d) wykorzystywanie wobec dziecka przewagi fizycznej- zastraszanie, przymuszanie, groźby
5. e) unikania faworyzowania dzieci
6. f) bicia , szturchania, naruszania integralności fizycznej dziecka w jakikolwiek inny sposób,
7. g) dotykania dziecka w sposób, który może być uznany za nieprzyzwoity,
8. h) angażowania się w aktywności tj. udawanie walki z dziećmi czy brutalne zabawy fizyczne

1. Jakiekolwiek przemocowe działanie wobec małoletniego jest niedopuszczalne.
2. Personel  pamięta, że pierwszymi i głównymi wychowawcami dzieci są rodzice/opiekunowie prawni, szanuje ich prawa oraz wspomaga w procesie wychowania.
3. Personel przedszkola traktuje każde dziecko indywidualnie, starając się rozumieć jego potrzeby i wspomagają jego możliwości psychofizyczne oraz biorą pod uwagę indywidualne różnice wynikające z sytuacji życiowej, rodzinnej, materialnej każdego dziecka.
4. Poprzez działania pedagogiczne i własną postawę, wspomagają dziecko w procesie integralnego rozwoju oraz czynią je współuczestnikiem i współtwórcą tego procesu.
5. Pracowników obowiązuje obiektywizm, bezinteresowność i sprawiedliwość
   w traktowaniu każdego dziecka bez względu na okoliczności.

8. W przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka przez inne dziecko przebywające w przedszkolu (np. na zajęciach grupowych) należy przeprowadzić rozmowę z dzieckiem podejrzewanym o krzywdzenie oraz jego rodzicami/opiekunami prawnymi, a także oddzielnie z dzieckiem poddawanym krzywdzeniu i jego rodzicami/opiekunami prawnymi. Ponadto należy porozmawiać z innymi osobami mającymi wiedzę o zdarzeniu. W trakcie rozmów należy dążyć do ustalenia przebiegu zdarzenia, a także wpływu zdarzenia na zdrowie psychiczne i fizyczne dziecka krzywdzonego.
9. Jeżeli osobą podejrzewaną o krzywdzenie jest dziecko powyżej lat 17, a jego zachowanie stanowi przestępstwo, wówczas należy poinformować właściwą miejscowo jednostkę policji lub prokuratury poprzez pisemne zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa. Wzór zawiadomienia określa Wzór zawiadomienia o podejrzeniu popełnienia przestępstwa. określa  Załącznik nr 3 do niniejszych Standardów

1. W przypadku dzieci z orzeczeniem brane są pod uwagę zalecenia wydane przez uprawniony do tego organ.
2. W przypadku zaistnienia potrzeby, personel pomaga dzieciom podczas posiłków, ubierania i rozbierania się dziecka.
3. Personel uczestniczy w posiłkach, nadzoruje ich przebieg, zachęca dzieci do ich spożywania, namawia do samodzielności, w razie potrzeby pomaga dziecku.
4. Niedopuszczalne jest zmuszanie dziecka do jedzenia i do innej aktywności, której wykonania dziecko odmawia z wyjątkiem sytuacji, która zagraża bezpieczeństwu tego dziecka, zagraża bezpieczeństwu innego dziecka lub pracowników przedszkola.
5. Pracownik nadzoruje czynności higieniczne, zachęca dzieci do samodzielnego ich wykonywania, a w razie potrzeby pomaga np. przy myciu rąk, korzystaniu z toalety, czyszczeniu nosa lub innych czynnościach higienicznych.
6. Przedszkole zapewnia dzieciom bezpieczne warunki przebywania, w tym ochronę zdrowia i życia dziecka w przedszkolu, personel nigdy nie pozostawia dzieci bez opieki.
7. W czasie zajęć i zabaw personel przedszkola ma prawo przytulać dziecko, sadzać je na kolanach, trzymać na rękach, bezpośrednio pomagać dziecku w wykonywaniu ćwiczeń sprawnościowych, zadań ruchowych oraz zajęć manualnych – tylko za zgodą dziecka
   i z jego inicjatywy.
8. W sytuacji zagrożenia wypadkiem, kontuzją, urazem personel przedszkola ma prawo: zdecydowanie, ale nie gwałtowanie odsunąć dziecko od źródła zagrożenia, wyprowadzić dziecko lub przenieść je w bezpieczne miejsce, stanowczo, ale nie gwałtownie odebrać dziecku przedmiot zagrażający jego zdrowiu, o ile okoliczności pozwolą, powinien wyjaśnić dziecku przyczyny swoich działań.
9. Na wypadek sytuacji ratowania zdrowia i życia dziecka wszyscy pracownicy placówki (są przeszkoleni w zakresie udzielania pierwszej pomocy oraz stosują odpowiednią procedurę obowiązującą w przedszkolu) mają prawo i obowiązek w tych okolicznościach udzielić bezpośredniej pomocy dziecku. W przypadku dziecka z alergią, za zgodą rodzica lub prawnego opiekunka pracownicy mają prawo ale i obowiązek podać dziecku adrenalinę.
10. W sytuacji wykonywania czynności pielęgnacyjnych personel przedszkola: ma obowiązek wykonywać wszystkie czynności pielęgnacyjne przy dziecku takie jak: mycie i pielęgnacja intymnych okolic ciała dziecka, np. w sytuacji, gdy dziecko się zanieczyści, zmoczy zmienia bieliznę, ubranie (w zależności od stopnia samodzielności dziecka).
11. Ma też obowiązek systematycznie dbać o czystość rąk i buzi dziecka, w zależności od stopnia samodzielności dziecka personel przedszkola wyręcza je w działaniach samoobsługowych, pomaga lub tylko kontroluje, a także wspiera wysiłki dziecka, zawsze uprzedza dziecko o potrzebie i konieczności wykonania przy nim danej czynności,  a same czynności pielęgnacyjne wykonuje w sposób delikatny, spokojnie, bez pośpiechu – tak, aby dziecko czuło się w tych sytuacjach bezpiecznie,

1. a) za zmoczenie się czy zanieczyszczenie dziecko nigdy nie jest karane, zawstydzane czy ośmieszane. Personel nie rozmawia z innym pracownikiem o zdarzeniu w obecności tego dziecka.
2. b) w przypadku dzieci bardziej samodzielnych służy im pomocą za ich zgodą, dzieciom mniej zaradnym w w/w czynnościach pomaga w większym stopniu lub całkowicie je w nich wyręcza.

1. Obowiązuje zasada, że kontakt z dziećmi uczęszczającymi do Przedszkola powinien odbywać się tylko w godzinach pracy i dotyczyć celów edukacyjnych lub wychowawczych.
2. Utrzymywanie relacji towarzyskich lub rodzinnych wymaga zachowania poufności wszystkich informacji dotyczących dziecka, jego rodziców/opiekunów prawnych.

 

 

 

Załącznik nr 3 do
„Standardów Ochrony Małoletnich”
wprowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie
z dnia …………………………

Zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa.

Andrychów, dnia ………………… r.

L.dz. ……/…….

Prokuratura Rejonowa w …………………………… ^[1]

Zawiadamiający: …………………………… z siedzibą w ……………………………

reprezentowana przez: ………………………………………………………………….

adres do korespondencji: ……………………………………………………………….

 

Zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa.

Niniejszym składam zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa ………………………………………….na szkodę małoletniego …………………………………. (imię i nazwisko, data urodzenia) przez ………………………………………………………….. ……..
(imię i nazwisko domniemanego sprawcy).

Uzasadnienie

W trakcie wykonywania przez …………………………………………………………………….. (imię i nazwisko pracownika/wolontariusza) czynności służbowych – wobec małoletniej/go………………………………………………..(imię i nazwisko), dziecko ujawniło niepokojące treści dotyczące relacji z ………………………………………………………….. ^[2].

Dalszy opis podejrzenia popełnienia przestępstwa ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….

Mając na uwadze powyższe informacje, a także dobro i bezpieczeństwo małoletniej/małoletniego wnoszę o wszczęcie postępowania w tej sprawie.

Osobą mogącą udzielić więcej informacji jest ……………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………….
(imię, nazwisko, telefon, adres do korespondencji).

Wszelką korespondencję w sprawie proszę przesyłać na adres korespondencyjny, z powołaniem się na numer i liczbę dziennika pisma.

…………………………..

podpis osoby upoważnionej

[1] Zawiadomienie należy złożyć do prokuratury rejonowej/policji właściwej ze względu na miejsce popełnienia przestępstwa.

[2] Opis sytuacji, która miała miejsce. Należy uzupełnić zgodnie z tym, co się wydarzyło (ważne jest, by zaznaczyć np.: kiedy i gdzie miało miejsce zdarzenie, kto mógł je widzieć/wiedzieć o nim, kto mógł popełnić przestępstwo).

 

 

 

 

 

Załącznik nr 4 do
„Standardów Ochrony Małoletnich”
wprowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie
z dnia …………………………

Wzór wniosku o wgląd w sytuację rodzinną

Andrychów, dnia ………………………….r.

L.dz……./……..

Sąd Rejonowy

W……………………………

III Wydział Rodzinny i Nieletnich^[1]

Wnioskodawca: ……………………………………………………………………………………..

reprezentowana przez: ……………………………………………………………………………………….

adres do korespondencji: ……………………………………………………………………………………

Uczestnicy postępowania: ……………..…………………………………………………………………
(imiona i nazwiska rodziców małoletniego)

ul…………………….……………………………………………………………….
(adres zamieszkania)

małoletni: ………………………………………………………….
(imię i nazwisko dziecka, data urodzenia)

Wniosek o wgląd w sytuację dziecka

Niniejszym  wnoszę o wgląd w sytuację małoletniego ………………………………………………                         (imię i nazwisko dziecka, data urodzenia^[2])  i wydanie odpowiednich zarządzeń opiekuńczych.

Uzasadnienie

Z informacji uzyskanych od pracowników …………………… ………………………………będących w kontakcie z małoletnim/ą wynika, że Rodzina nie ma założonej Niebieskiej Karty.

Mając powyższe fakty na uwadze można przypuszczać, że dobro małoletniego ………………….. ………………………jest zagrożone a ………………………….. …………………………………

nie wykonują właściwie władzy rodzicielskiej. Dlatego wniosek o wgląd w sytuację rodzinną małoletniego/-ej i ewentualne wsparcie rodziców jest uzasadniony.

Pracownikiem opiekującym się małoletnim/ą w przedszkolu jest…………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….. (imię, nazwisko, telefon służbowy, adres placówki).

 

…………………………………(podpis)

Załączniki:

1. dokumenty, jak są dostępne,
2. Odpis pisma.

Wszelką korespondencję w sprawie proszę przesyłać na adres korespondencyjny, z powołaniem się na numer i liczbę dziennika pisma.

^[1] Wniosek należy złożyć do sądu właściwego ze względu na miejsce zamieszkania dziecka, nie zameldowania.

^[2] Należy zawsze podać imię i nazwisko dziecka i adres jego pobytu. Tylko w takim wypadku sąd może skutecznie pomóc, m.in. poprzez wysłanie do rodziny kuratora na wywiad.

 

 

 

 

 

 

Załącznik nr 5 do
„Standardów Ochrony Małoletnich”
wprowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie  z dnia …………………………

Wzór – Karty interwencji 

Imię i nazwisko dziecka
Przyczyna interwencji (forma krzywdzenia)
Osoba zgłaszająca interwencję
Opis działań podjętych przez personel/psychologa	Data	Działanie
Spotkania z rodzicami/opiekunami prawnymi  małoletniego	Data	Działanie
Forma podjętej interwencji	Zawiadomienie policji* Zawiadomienie o podejrzeniu przestępstwa* Wniosek o wgląd w sytuację rodziny* Inny rodzaj interwencji. Jaki? ………………………………………………. …………………………………………………………………..
Dane dotyczące interwencji (nazwa organu, do którego zgłoszono interwencję) i data interwencji	Data	Działanie
Wyniki interwencji: działania organów sprawiedliwości, działania przedszkola, działania rodziców

* właściwe podkreślić

Załącznik nr 6 do
„Standardów Ochrony Małoletnich”
wprowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie
z dnia …………………………

 

Wytyczne dotyczące zasad ochrony wizerunku dziecka  i danych osobowych:

1. Dane osobowe dziecka podlegają ochronie na zasadach określonych w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady UE 2016/679
2. Personel Przedszkola nr 4 w Andrychowie ma obowiązek zachowania w tajemnicy danych osobowych, które przetwarza oraz zachowania w tajemnicy sposobów zabezpieczenia danych osobowych przed nieuprawnionym dostępem.
3. Dane osobowe dziecka są udostępniane wyłącznie osobom i podmiotom uprawnionym na podstawie odrębnych przepisów.
4. Pracownicy przedszkola są uprawnieni do przetwarzania danych osobowych dziecka
   i udostępniania tych danych w ramach pracy w zespole interwencyjnym.
5. Rodzice/opiekunowie prawni decydują, czy wizerunek dziecka zostanie zarejestrowany i w jaki sposób zostanie przez przedszkole użyty.
6. Rodzice/opiekunowie prawni wyrażają pisemną zgodę na wykorzystanie wizerunku dziecka, decydują o sposobie wykorzystania zdjęć, nagrań, z wizerunkiem ich dziecka.
7. Dbając o bezpieczeństwo wizerunku dziecka, należy unikać podpisywania zdjęć dziecka z imienia i nazwiska, w razie konieczności używać tylko imienia.
8. Pracownik przedszkola nie udostępnia informacji o dziecku i jego sytuacji rodzinnej osobom postronnym, w tym przedstawicielom mediów.
9. Pracownik przedszkola nie wypowiada się w kontakcie z osobami postronnymi
   o sprawie dziecka lub jego opiekuna prawnego.
10. W celu zmniejszenia ryzyka niestosownego wykorzystania wizerunku dziecka, wszystkie dzieci muszą być ubrane, a sytuacja na zdjęciu nie jet dla dziecka poniżająca, niemieszająca.
11. Wszystkie podejrzenia dotyczące niewłaściwego rozpowszechniania wizerunku dziecka są rejestrowane przez osobę odpowiedzialna i zgłaszane dyrektorowi przedszkola.
12. W przypadku rejestracji wydarzenia zleconej osobie z zewnątrz (fotografowi), osoba ta jest zobowiązana do przestrzegania niniejszych wytycznych.
13. Niedopuszczalne jest , aby dzieci w obecności osoby z zewnątrz, o której mowa w pkt 12, przebywały bez obecności pracowników przedszkola.
14. Jeżeli wizerunek dziecka stanowi jedynie szczegół całości takiej jak krajobraz, tło, impreza publiczna, zgoda rodziców/opiekunów prawnych nie jest wymagana.
15. Pracownik przedszkola, w wyjątkowych i uzasadnionych sytuacjach, może wypowiedzieć się w kontakcie z osobami postronnymi (np. przedstawicielami mediów) o sprawie dziecka lub jego opiekuna – po wyrażeniu pisemnej zgody przez rodzica/prawnego opiekuna dziecka.
16. W celu realizacji materiału medialnego można udostępnić mediom wybrane pomieszczenia placówki. Decyzję w sprawie udostępnienia pomieszczenia podejmuje dyrektor.
17. Dyrektor placówki, podejmując decyzję, o której mowa w pkt 16, poleca pracownikowi przedszkola przygotować wybrane pomieszczenie przedszkola w celu realizacji materiału medialnego w taki sposób, by uniemożliwić filmowanie przebywających na terenie przedszkola dzieci.
18. Przedstawiciele mediów, inne osoby, którzy chcą opublikować organizowane przez przedszkole wydarzenia , muszą uzyskać taka zgodę od dyrektora przedszkola.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Załącznik nr 7 do
„Standardów Ochrony Małoletnich”
wprowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie
z dnia …………………………

Wzór ankiety monitorującej poziom realizacji „Standardów Ochrony Małoletnich

l. p.	Pytania	Tak	Nie
1.	Czy znasz Standardy  Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem obowiązujące w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie
2.	Czy znasz treść dokumentu  „Standardy  Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem”
3.	Czy potrafisz rozpoznawać symptomy krzywdzenia dzieci?
4.	Czy wiesz, jak reagować na symptomy krzywdzenia dzieci?
5.	Czy zdarzyło Ci się zaobserwować naruszenie zasad zawartych w opracowanym (przez powołane do tego osoby) dokumencie Standardy Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem w Przedszkolu e przez innego pracownika?
6.	Jeśli tak-jakie zasady zostały naruszone? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….      .
7.	Czy podjęłaś/-łeś jakieś działania? Jeśli tak, to jakie? …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….
8.	Jeśli nie, to dlaczego? ………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………
7.	Jeśli masz jakieś uwagi/ sugestie  do opracowanych Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie proszę je wypisać poniżej: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………   .

 

Załącznik nr 8 do
„Standardów Ochrony Małoletnich”
wprowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Andrychowie
z dnia …………………………

Zasady interwencji w przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka

Obserwując dziecko należy zwracać uwagę na wybrane objawy mogące świadczyć, że dziecko jest

krzywdzone w odniesieniu do poszczególnych sfer funkcjonowania dziecka.

Sfera poznawcza:

– nagłe zaburzenia mowy

– brak zainteresowania otaczającym światem

– trudności z koncentracją uwagi

– problemy z pamięcią

– element „sekretu”, „ nowego przyjaciela”. Może pojawiać się w wypowiedziach lub

w różnych formach twórczości dziecka

Sfera emocjonalna:

– nagłe wahania nastroju

-infantylizacja zachowania (może to być: ssanie kciuka, wkładanie smoczka zabawkowego do buzi)

-niepokój, strach, lęk, ataki paniki

-problemy ze snem

– zachowania ekstremalne ( agresja, uległość, izolacja )

-negatywna, zaniżona samoocena

– brak wiary we własne możliwości

– przesadna reakcja na niespodziewane bodźce (może to być podniesienie ręki, groźby słowne, zastraszanie)

Sfera społeczna:

– obawa przed pewnymi ludźmi, miejscami, sytuacjami – zmiana zachowania dziecka w

zależności od obecności osób lub miejsc, w których przebywa dziecko

-wycofywanie się z kontaktów z innymi ludźmi

– zaburzenia w relacjach z rówieśnikami

– częste nieobecności w przedszkolu, niechęć do przebierania się w strój do gimnastyki, komunikowanie niechęci do ćwiczeń

Sfera seksualna:

– seksualna aktywność w stosunku do zabawek i innych dzieci

– poziom wiedzy o seksie wyszukany i nieadekwatny do wieku

– nasilona masturbacja (niezgodna z normą rozwojową)

– zaburzony obraz własnego ciała

Sfera fizyczna:

– ślady na ciele dziecka np. urazy, krwawienia, otarcia, siniaki, oparzenia, pręgi po uderzeniu

– zaniedbania np. w higienie, odżywianiu, nieleczone choroby

– noszenie ubrań zakrywających kończyny górne nawet w upalne dni

– nagła nadpobudliwość psychoruchowa

– nietrzymanie moczu, kału

– bóle głowy, omdlenia